ЗАДАНИЕ: Напиши, какие качества Эмиля раскрылись в этой истории ("Как Эмиль угодил головой в супницу").
ОТВЕТ: В произведении "Как Эмиль угодил головой в супницу" Эмиль проявил ряд своих качеств. Так, пока голова мальчишки находилась в супнице, он старался не падать духом. То есть персонаж проявил оптимизм. Мальчик утверждал, что у него по щекам катятся не слезы, а остатки супа. Тем не менее все знали, что ему приходилось очень нелегко. Скорее всего, мальчик плакал, но он собрал волю в кулак и сдерживал слезы. Кроме того, герой то и дело"хорохорился". Изредка мальчик проявлял нетерпимость. Но это понятно, ведь он находился в столь неловком положении. Таким образом, Эмиль проявил вежливость, нетерпимость, храбрость и силу духа.
Для пушкина чувство дружбы — это огромная ценность, которой равновелики лишь любовь, творчество и внутренняя свобода. тема дружбы проходит через все творчество поэта, от лицейского периода и до конца жизни.в дружеской лирике также воспеваются и сентименталистские ценности.в начале творчества тема дружбы была связана с весельем и свободой, позже она все больше связывается с грустью потерь.лицей становится в сознании пушкина идеальным царством дружбы, а лицейские друзья идеальной аудиторией его поэзии, хранителями культа дружбы, как отмечают биографы поэта. вроде так.
1)сравнение "и конь на дыбы подымался порой, и прыгал, как барс, пораженный стрелой""и шел, колыхаясь, как в море челнок, верблюд за верблюдом, взрывая песок"" и пали без жизни питомцы столетий"2)метафоры"но странник усталый из чуждой земли пылающей грудью ко влаге студеной еще не склонялся под кущей зеленой""и только замолкли – в дали голубой столбом уж крутился песок золотой" 3)антитеза"вот к пальмам подходит, шумя, караван: в тени их веселый раскинулся стан" " кувшины звуча налилися водою" "но только что сумрак на землю упал, по корням топор застучал"
ОТВЕТ: В произведении "Как Эмиль угодил головой в супницу" Эмиль проявил ряд своих качеств. Так, пока голова мальчишки находилась в супнице, он старался не падать духом. То есть персонаж проявил оптимизм. Мальчик утверждал, что у него по щекам катятся не слезы, а остатки супа. Тем не менее все знали, что ему приходилось очень нелегко. Скорее всего, мальчик плакал, но он собрал волю в кулак и сдерживал слезы. Кроме того, герой то и дело"хорохорился". Изредка мальчик проявлял нетерпимость. Но это понятно, ведь он находился в столь неловком положении. Таким образом, Эмиль проявил вежливость, нетерпимость, храбрость и силу духа.