1. Люди сгруппированы по нескольким признакам:
- персонажи со старыми взглядами (Лопахин, Гаев, Раневская, Фирс);
- персонажи с новыми взглядами (Трофимов, Аня, Варя);
- молодые идеалисты (Трофимов, Аня);
- буржуазия (Лопахин);
- интеллигенция (Гаев и Раневская);
2. Двойственность образа Пети Трофимова в том, что все его идеи – свежие, верные, полны энтузиазма и молодости. Но он не воплощает их в жизнь. Образ «вечного студента» говорит о том, что герой лишь на словах перевернуть восприятие мира, но сам остается бездейственным.
3. Символизм названия пьесы раскрывается в деталях на протяжении всего действия. Именно образ вишневого сада тесно связан с размышлениями и переживанием героев, которые пытаются уберечь его от продажи. Сад из года в года цветет, плодоносит и стареет. Для жителей поместья сад – это переживание жизненных этапов, память, с которой невозможно расстаться.
Эта повесть вызывает у читателя чувства удивления и восхищения не только поступком учительницы ,которая ,нарушив правила и законы ,стала играть с ребёнком ( учеником ) в пристеночек ,найдя единственный его от голодной смерти . Но она исполнила нравственный закон нуждающемуся .Лидия Михайловна видела ,что мальчик необыкновенно талантлив .вот и ему ,поплатившись за это своей работой Огромное уважение и желание быть таким же целеустремлённым и настойчивым вызывает и главный герой повести - рассказчик .Не каждый ради того ,чтобы иметь возможность учиться ,вынести такие тяжкие испытания Тем более это ребёнок ..Хорошо иметь такого друга !
Советую : прочти повесть .Тебе понравится .Она очень короткая