Мы все часто слышим или встречаем в прессе словосочетание "Национальная культура". Что же это такое и какой вклад мы, школьники, можем в нее внести?
Национальная культура – это та самая "душа народа", о которой в последнее время так много говорят и пишут. У каждого народа своя национальная культура. Это и система традиционных норм и ценностей, складывавшаяся веками. Это и богатейшие пласты народного творчества - от древнейших мифов и легенд до более современных пословиц и поговорок. Это и народные традиции, праздники, ритуалы. Это и многие правила поведения в повседневной жизни, свойственные данному народу.
Что мы можем сделать для национальной культуры? Я полагаю, что прежде всего - усвоить ее. Например, если я - русский, то мне необходимо знать традиции своего народа, знать и ценить историю России, уважать, знать и ценить русский язык - язык моего народа. Тогда я с полным правом смогу называть себя русским и стать достойным представителем русского народа, создавшим такую богатую национальную культуру.
Песнь о Бадыноко напоминает былину тем,что и там и там есть герои.В русских былинах богатыри,силы небывалой,охраняют рубежи Древней Руси.в в нартском эпосе,Бадыноко-тоже крепкий,быстрый,сильный-ста ударам равен взмах его меча,Богатыри русские уничтожают драконов,разбойников,всякую нечисть и Бадыноко- еще в детстве ему пели,что он обезглавит сотни чудовищ,а сотни сокровищ нартам раздаст.И в песне и в былинах есть повторы в описаниях,много эпитетов,украшающих записи летописцев.В былинах идет сопоставление героев,в Песне-нет..Богатыри-русский эпос,Бадынок -нартский.
Роман "Дубровский" написан в 1832 году, а его действие происходит лет за десять до написания. Действие романа происходит в России в окрестностях усадеб двух помещиков. В то время в России была эпоха крепостного права. Крестьяне полностью зависели от самодурств помещиков.
Важными мыслями произведения я считаю осуждение самодурства помещиков и несовершенства тогдашнего судебного права. Кроме того, особое место в романе занимает мысль о сильном человеке, который стараясь защитить честь свою и своей судьбы становится на путь бандита и разбойника. Автор показал, что этот путь не смог принести Дубровскому счастья. А еще одна мысль, о которой мне хотелось бы упомянуть заключается в том, что человек должен быть честен и верен своему слову, как бы трудно не было его держать. Так Маша отказала Дубровскому, потому что перед богом она уже была женой князя, а данное слово стало для нее важнее, чем испытываемая любовь.
Что мы можем сделать для национальной культуры?
Мы все часто слышим или встречаем в прессе словосочетание "Национальная культура". Что же это такое и какой вклад мы, школьники, можем в нее внести?
Национальная культура – это та самая "душа народа", о которой в последнее время так много говорят и пишут. У каждого народа своя национальная культура. Это и система традиционных норм и ценностей, складывавшаяся веками. Это и богатейшие пласты народного творчества - от древнейших мифов и легенд до более современных пословиц и поговорок. Это и народные традиции, праздники, ритуалы. Это и многие правила поведения в повседневной жизни, свойственные данному народу.
Что мы можем сделать для национальной культуры? Я полагаю, что прежде всего - усвоить ее. Например, если я - русский, то мне необходимо знать традиции своего народа, знать и ценить историю России, уважать, знать и ценить русский язык - язык моего народа. Тогда я с полным правом смогу называть себя русским и стать достойным представителем русского народа, создавшим такую богатую национальную культуру.