Легко ли быть подростком? Можно ответить и да и нет. У нас происходит много открытий. Мы познаём многое в искусстве, в науке, в литературе, в истории. Наша жизнь наполнена разными интересными вещами и фактами. Сегодня у подростков есть телефоны, компьютеры, планшеты и много новых технологий. В этом есть и плюсы и минусы. С этих вещей подростки могут учится и узнавать много нового. А минус в том, что некоторые подростки становятся избалованными, жадными и эгоистичными. Из-за таких плохих качеств, некоторые подростки начинают требовать от своих родителей более дорогие вещи, которые им на самом деле не нужны. И родители отдают свои последние деньги, только ради того, что бы порадовать своего ребёнка. Мы просим наших родителей очень много и забываем о благодарности. Мы забываем обнять родителей или ещё кого нибудь из членов семьи и сказать " ". Хотя подростком хорошо быть потому, что ты ещё не взрослый, но уже и не маленький. Можно отвечать за свои слова, за свои поступки, ты можешь взрослым, не от того, что они тебя заставили, а от того, что ты сам захотел оказать Нельзя сказать точно, плохо ли быть подростком или хорошо. Легко или сложно. Ведь у каждого есть свои как плюсы, так и минусы.
ГУЛЛИВЕР (англ. Gulliver) — герой романа Дж.Свифта «Путешествие в некоторые отдаленные страны света Лемюэля Гулливера, сначала хирурга, а потом капитана нескольких кораблей» (1726). Роман Свифта написан в традиции мениппеи, в которой абсолютная свобода сюжетного вымысла мотивируется «идейно-философской целью — создавать исключительные ситуации для провоцирования и испытания философской идеи — слова, правды, воплощенной в образе мудреца, искателя этой правды» (М.М.Бахтин). Содержанием мениппеи становятся не приключения конкретного героя, а перипетии самой идеи. Такая постановка вопроса позволяет увидеть глубокую внутреннюю целостность как образа самого Г., так и произведения в целом.
На первый взгляд в романе Свифта четыре разных Г.
Первый — в Лилипутии. В этой стране он велик и могуч, как истинный герой, и олицетворяет все лучшее, что есть в человеке: разум, красоту, мощь, милосердие.
Второй — в Бробдингнеге. В стране великанов Г.— постоянный герой комических ситуаций. Он выполняет функции королевского шута, забавного ученого лилипута. Выслушав рассказ Г. о политическом и социально-экономическом устройстве Англии, король Броб-дингнега делает вывод, что «большинство ваших соотечественников есть выводок маленьких отвратительных пресмыкающихся, самых пагубных из всех, какие когда-либо ползали по земной поверхности».
Третий — равнодушный и спокойный наблюдатель, аккуратно фиксирующий безумства, уродства, извращения, которые видит в летающем королевстве Лапута, стране Бальни-барби и в Великой Академии ее столицы Лага-до, на острове некромантов Глаббдобдриб, в королевстве Лаггнегт, где знакомится с вечно бессмертными струльдбругами.
Четвертый — это Г. из страны гуингнгнмов (разумных лошадей) и йэху (одичавших потомков пары англичан, попавших на остров в результате кораблекрушения). Здесь Г.— трагически одинокий и ненавистный себе человек. А быть человеком — значит принадлежать к роду омерзительных йэху, славящихся своей прожорливостью, похотью, ленью, злобой, лживостью и тупостью.
Эти разные Гулливеры представляют собой ипостаси единого образа. Герой произведения, написанного в мениппейной традиции,— человек идеи, мудрец — поставлен автором в ситуации столкновения с мировым злом в самых предельных его выражениях. Все, что видит в своих путешествиях Г., служит Свифту для испытания идеи, а не характера. Г.— это нормальный, разумный, морально здоровый человек, которого автор отправляет в путешествие по миру безумия, абсурда, лжи и насилия. Именно по отношению к Г. раскрывается человеческая природа: неприглядная и вызывающая отвращение у любого разумного существа. Г. искал в безумном мире место, в котором мог бы найти покой достойный человек. И Свифт приводит своего героя в утопическую страну гуингнгнмов, но сам же возвращает его обратно в Англию, ибо в безумном мире не может существовать общество, устроенное на разумных началах. А это значит, что Г. должен вернуться домой: разумные лошади изгоняют героя.
История Г.— это история человека, пытавшегося изменить людей и их мир словом правды. В итоге Г. вынужден признать, что «йэху представляют собой породу животных, совсем не к исправлению путем наставлений и примеров. Вот уже шесть месяцев со времени появления моей книги, а я не только не вижу конца всевозможных злоупотреблений и пороков, но и не слыхал, чтобы моя книга произвела хотя бы одно действие, соответствующее моим намерениям». Г. отказывается от «нелепой затеи реформировать породу йэху» и находит утешение лишь на конюшне, в длительных беседах со своими жеребцами.
Г. послужил прообразом героя-пионера в фильме А.Л.Птушко «Новый Гулливер» (1935), в котором персонаж Свифта стал деятельным участником борьбы миров, социализма и капитализма. Вибири ы запиши тешо нравиця
что бы порадовать своего ребёнка. Мы просим наших родителей очень много и забываем о благодарности. Мы забываем обнять родителей или ещё кого нибудь из членов семьи и сказать " ".
Хотя подростком хорошо быть потому, что ты ещё не взрослый, но уже и не маленький. Можно отвечать за свои слова, за свои поступки, ты можешь взрослым, не от того, что они тебя заставили, а от того, что ты сам захотел оказать
Нельзя сказать точно, плохо ли быть подростком или хорошо. Легко или сложно. Ведь у каждого есть свои как плюсы, так и минусы.
#СлишкамМногаБукав.