М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastya010620163535
nastya010620163535
16.08.2022 17:27 •  Литература

Перескажите сжато (в 1-2 предложениях) хотя услуга нам при нужде дорога? , но за неё не всяк умеет взяться: не дай бог с дураком связаться! услужливый дурак опаснее врага. жил некто человек безродный, одинокой, вдали от города, в глуши. про жизнь пустынную как сладко ни пиши, а в одиночестве жить не всякой: утешно нам и грусть и радость разделить. мне скажут: «а лужок, а тёмная дуброва, пригорки, ручейки и мурова шелкова? » «прекрасны, что и говорить! а всё прискучится, как не с кем молвить слова». так и пустыннику тому соскучилось быть вечно одному. идёт он в лес толкнуться у соседей, чтоб с кем-нибудь знакомство свесть. в лесу кого набресть, кроме волков или медведей? и точно, встретился с большим медведем он, но делать нечего: снимает шляпу, и милому соседушке поклон. сосед ему протягивает лапу, и, слово за слово, знакомятся они, потом дружатся, потом не могут уж расстаться и целые проводят вместе дни. о чём у них, и что бывало разговору, иль присказок, иль шуточек каких, и как беседа шла у них, я по сию не знаю пору. пустынник был неговорлив; мишук с природы молчалив: так из избы не вынесено сору. но как бы ни было, пустынник рад, что дал ему бог в друге клад. везде за мишей он, без мишеньки тошнится и мишенькой не может нахвалиться. однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам, по лугам, и по долам, и по горам; а так как человек медведя послабее, то и пустынник наш скорее, чем мишенька, устал и отставать от друга стал. то видя, говорит, как путный, мишка другу: «приляг-ка, брат, и отдохни да коли хочешь, так сосни; а я постерегу тебя здесь у досугу». пустынник был сговорчив: лёг, зевнул, да тотчас и заснул. а мишка на часах — да он и не без дела: у друга на нос муха села. он друга обмахнул, взглянул, а муха на щеке; согнал, а муха снова у друга на носу, и неотвязчивей час от часу. вот мишенька, не говоря ни слова, увесистый булыжник в лапы сгрёб, присел на корточки, не переводит духу, сам думает: «молчи ж, уж я тебя, воструху! » — и, у друга на лбу подкарауля муху, что силы есть — хвать друга камнем в лоб! удар так ловок был, что череп врознь раздался, и мишин друг лежать надолго там остался! надо

👇
Ответ:
Арукаа11
Арукаа11
16.08.2022
Одинокий человек от скуки познакомился с Медведем и подружился с ним. Однажды Миша, охраняя сон своего нового друга, захотел убить надоедливую муху, которая села на лоб его другу, и с огромной силой ударил его булыжником по голове. Муху зашиб да и друга заодно. Не дай нам бог связаться с дураком.
4,8(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
221967
221967
16.08.2022
«Как рождается в сердце бойца Красной Армии неугасимая ненависть к врагу, недавно рассказал в своей замечательной художественной повести «Наука ненависти» писатель Михаил Шолохов» . В основу этого рассказа автор положил действительные события, о которых поведал ему на фронте один из участников войны. Боец очень не хотел, чтобы родные узнали о его военных лишениях, о тяжелых испытаниях, познанных им в фашистском плену, и просил не называть его фамилию. Да и у Шолохова не было необходимости замыкаться в рамках частной судьбы. Рисуя крупным планом характер лейтенанта Герасимова, проходившего в суровых боях с врагом «науку ненависти», писатель художественно зримо раскрывал национальный характер русского человека, оторванного войной от мирного труда, показывал становление и закалку советского воина. Воля к жизни и сопротивлению, желание жить, чтобы сражаться, высокий воинский дух Герасимова школу ненависти к врагу, неистребимая жажда победы раскрываются Шолоховым как типические национальные черты русского народа, со всей силой развернувшиеся в годы великой битвы. Финал рассказа связан с метафорическим вступлением к нему. Развернутое художественное сравнение, на котором построен весь рассказ, писатель наполняет большим внутренним смыслом, озаряющим все повествование и придающим ему художественную цельность. С седыми висками Герасимова, улыбнувшегося вдруг «простой и милой, ребяческой улыбкой» , Шолохов сравнивает с могучим дубом. Лейтенант надломлен пережитым, но чиста его «добытая большими лишениями седина» , не сломлена его жизненная сила. Он могуч и крепок, как дуб. Таков весь народ, питающийся живительными соками своей родной земли.
4,8(49 оценок)
Ответ:
yyeyheh
yyeyheh
16.08.2022

1. Профессия Гулливера – корабельный врач (хирург);

2. Гулливер родился в Ноттингемпшире (Англия);

3. Жену звали Мери Бертон, а двух детей (мальчик и девочка) Джонни и Бетти;

4. Путешествие начал с Лилипутии на корабле «Антилопа»;

5. Лилипутия;

6. Гольбасто Момарен Эвлем Гердайло Шефин Молли Олли Гой, могущественный император великой Лилипутии, отрада и ужас Вселенной, самый мудрый, самый сильный и самый высокий из всех царей мира, чьи ноги упираются в сердце земли, а голова достигает солнца, чей взгляд приводит в трепет всех земных царей, прекрасный, как весна, благостный, как лето, щедрый, как осень, и грозный, как зима;

7. 5 декабря 1715 года Гулливер возвращается с капитаном Педро.

4,8(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ