Учиться нужно всегда и всему. В школе у учителей и однокласников, дома у родных и близких, даже в общественном транспорте можно научиться уважать старших уступая им место.
А ведь и взрослые, если подумать могут чему-то научиться. Смотря на маму или папу дети маленькие думают, что они всё знают, однако конечно это не так. Работая, или даже иногда узнавая что-то новое от своих детей взрослые учаться.
И пока ты живёшь ты постоянно чему-то учишся. Даже простым играм, или сложным наукам. Главное сделать своим дивизом фразу: "Век живи, век учись!
КОМЕДИЯ — вид драматургического произведения. Отображает все нелепое, смешное и несуразное, высмеивает пороки общества. ЛИРИЧЕСКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ (в прозе) — вид художественной литературы, эмоционально и поэтически выражающий чувства автора. МЕЛОДРАМА — вид драмы, действующие лица которой резко делятся на положительных и отрицательных. ОЧЕРК — самый достоверный вид повествовательной, эпической литературы, отображающий факты из реальной жизни. ПЕСНЯ, или ПЕСНЬ — самый древний вид лирической поэзии; стихотворение, состоящее из нескольких куплетов и припева. Песни подразделяются на народные, героические, исторические, лирические и т. д. ПОВЕСТЬ — средняя форма; произведение, в котором освещается ряд событий в жизни главного героя. ПОЭМА — вид лироэпического произведения; стихотворное сюжетное повествование. РАССКАЗ — малая форма, произведение об одном событии в жизни персонажа. РОМАН — большая форма; произведение, в событиях которого обычно принимает участие много действующих лиц, чьи судьбы переплетаются. Романы бывают философские, приключенческие, исторические, семейно-бытовые, социальные. ТРАГЕДИЯ — вид драматургического произведения, рассказывающего о несчастной судьбе главного героя, часто обреченного на смерть. ЭПОПЕЯ — произведение или цикл произведений, изображающих значительную историческую эпоху либо большое историческое событие.
1. Глубокая ненависть по отношения к Троекурову, который был выше его положения , а также чувство несправедливости , из-за того, что отобрали всё имущество по желанию богатого соседа. Дубровский не знал куда идти и поддался чувством мщения -таким же знатным дворянам, при этом отдавая награбленное простым людям. 2. Наверно, как раз таки и разбойничество , потому что он не знал куда себя направить , в каком русле продолжать идти , ведь вся жизнь практически начиналась с нуля. Именно в такие моменты люди поддаются горести и начинают кончать жизнью. Но он держался! А ещё когда он не успел взять в жёны Марию .
сказку не знаю( а вот рассказ :
Учиться нужно всегда и всему. В школе у учителей и однокласников, дома у родных и близких, даже в общественном транспорте можно научиться уважать старших уступая им место.
А ведь и взрослые, если подумать могут чему-то научиться. Смотря на маму или папу дети маленькие думают, что они всё знают, однако конечно это не так. Работая, или даже иногда узнавая что-то новое от своих детей взрослые учаться.
И пока ты живёшь ты постоянно чему-то учишся. Даже простым играм, или сложным наукам. Главное сделать своим дивизом фразу: "Век живи, век учись!