после прочтения произведения льва толстого «бедные люди» в голове появляется масса различных вопросов. тот, который я хочу поднять в этом сочинении, звучит так: что именно означает название рассказа? что лев толстой имел в виду, когда назвал так свое произведение? на каком слове он сделал ударение – на слове «бедные» или на слове «люди»? возможно, перестановка акцента поменяет смысл всего произведения.
на протяжении всего рассказа читатель напряжен. какой будет развязка, как отреагирует муж жанны на двух приёмышей в своей семье? несмотря на то, что данное произведение льва толстого является довольно коротким, характеры главных героев раскрыты хорошо. буквально по нескольким словам, сказанным о них, можно увидеть всю суть их жизни.
симон. как она стала вдовой? может, её муж погиб в одной из бурь, вроде той, о которой говорилось в рассказе. может, он умер от болезни, как умерла она. много ли счастья узнала симон за свою жизнь? наверное, не больше, чем может узнать бедный человек. и не меньше, чем может узнать женщина, родившая ребенка. «да, тяжело ей было умирать» — говорит о ней жанна. умирать тяжело всегда, но когда ты понимаешь, что от твоей жизни зависит жизнь твоих детей, это тяжелей втройне. что она чувствовала, когда в последний раз укутывала своих спящих детей, не дай бог никому никогда почувствовать.
муж жанны. писатель даже не дал ему имени. безымянный рыбак, высокий и смуглый, работающий весь день напролет. таких было сотни, тысячи во все времена. из поколения в поколение подобные мужчины воевали со стихией, чтобы прокормить себя и свою семью. рыбаки в большинстве своем храбры, терпеливы и упорны – но у всех ли они настолько человечны, насколько оказался муж жанны? его жена боялась, что в бесконечной борьбе за выживание и пропитание, измотанный бедностью и тяжелым трудом, он потерял способность сострадать. к счастью, она ошиблась.
жанна. верная жена, любящая своего мужа. она ждет его каждый день и никогда не может быть уверена, что он вернется домой. жанна воспитывает пятеро детей и ведет хозяйство. она отлично знает, каким адским трудом занимается её муж. и понимает, что их семья бедна. кто бы имел право винить её, если она бы не взяла к себе сирот? никто. да вот только невозможно жить дальше, если знаешь, что в соседнем доме умирают от голода и холода дети. если, конечно, в тебе осталось хоть что-то человеческое. вот жанна и не смогла просто пройти мимо. с одной стороны – её собственные дети могут голодать из-за двух приёмышей. а с другой стороны – повернись судьба по-другому, и это она лежала бы мертвая в избе, а рядом с ней спали её малыши.
конфликт между долгом перед семьей и долгом перед собой, поднятый в этом рассказе, страшен. разве может считаться нормальным, когда что-то отнимает у человека право на человечность и милосердие? говорят, что бедность не порок – это ложь. да, часто люди не виноваты в собственной бедности, в ней виновато устройство общества, при котором возможно разделение на разные социальные касты. с бедностью нужно бороться, это явление нужно лечить, как лечат раковые опухоли.
так что же все-таки хотел сказать лев толстой, назвав свое произведение «бедные люди»? хотел ли он написать рассказ о том, как отвратительна бедность или о том, насколько человечны люди? выражал ли он через название своё сочувствие героям? или наоборот, подчеркивал, что даже в бедности человек способен оставаться человеком? к сожалению, у него мы это уже спросить не сможем, поэтому каждый сможет подчеркнуть в названии то слово, которое посчитает нужным.
прости ели не так я попыталась ответить
• Назовите басни Крылова о: Лисе («Ворона и Лисица», «Лисица и виноград», «Волки Лисица», «Добрая Лисица», «Лиса», «Лисица и Осёл»)
Волке («Волк и Ягнёнок», «Волк на псарне», «Лев и Волк», «Волк и Кот», «Волк и Пастухи», «Волки и Овцы»).
Медведе («Квартет», «Медведь у пчёл», «Пустынник и Медведь», «Трудолюбивый Медведь», «Крестьянин и Работник»)
Обезьяне («Зеркало и Обезьяна», «Мартышка и очки», «Обезьяны», «Обезьяна», «Квартет»)
Людях («Крестьянин и Работник», «Кот и Повар», «Ларчик», «Любопытный», «Демьянова уха», «Крестьянин и Змея», «Два мальчика»)II конкурс.
• Кому принадлежат слова?
«Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!» (Лисице из басни «Ворона и Лисица»)
«Всё про очки лишь мне налгали; А проку на волос нет в них». (Мартышке из басни «Мартышка и Очки»)
«Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум...» (Волку из басни «Волк на псарне»)
«Не оставь меня, кум милой! Дай ты мне собраться с силой...» (Стрекозе из басни «Стрекоза и Муравей»)
«Погодите! Как музыке идти? Ведь ВЫ не так сидите» (Мартышке из басни «Квартет»)III конкурс.
Вспомните пропущенное слово«Две... (бочки)».«Мальчик и... (Змея)».«Лисица и... (виноград)».«Трудолюбивый... (Медведь)».«Тришкин... (кафтан)».«Стрекоза и... (Муравей)».«Осел и... (Соловей)».«Кот и... (Повар)».«Свинья под... (дубом)».10. «Волки и... (Овцы)».IV конкурс
«Мораль сей басни такова»
- В какой басне была такая мораль?1. «Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок».
(«Ворона и Лисица».)2. «Беда, коль пироги начнет печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник:
И дело не пойдет на лад». («Щука и Кот».)3. «Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело просто взяться». («Ларчик».)4. «Вперед чужой беде
не смейся, Голубок!» («Чиж и Голубь».)5. «Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука». («Лебедь, Щука и Рак»,)V конкурс.
КРЫЛАТЫЕ СЛОВА
Многие фразы из басен И.А. Крылова стали крылатыми словами. Мы часто произносим «Ларчик просто открывался» или «А Васька слушает, да ест», даже не думая, что слова эти произнесли впервые герои Крылова. Таких фраз, ставших крылатыми словами, у Крылова очень много. Вот некоторые из них:«Да только воз и ныне там»«У сильного всегда бессильный виноват»«Сильнее кошки зверя нет!»Вспомните, из каких басен эти строки?
(Соответственно: «Лебедь, Щука и Рак», «Волк и Ягнёнок», «Мышь и Крыса»).
Не только строки из басен Ивана Андре-кича, но даже и сами названия басен стали крылатыми словами. Кто назовёт их? «Тришкин кафтан», «Лебедь, Щука и Рак», «Слон и Моська», «Демьянова уха», «Кукушкам Петух» и др.)
Величайший знаток русского слова, И. А. Крылов обогатил наш литературный язык многими образными выражениями, ставшими пословицами и поговорками. Их используют в спорах, так как подтвердить ими свою мысль лучше, чем длинными рассуждениями:«Видит око, да зуб неймёт»«Борона в павлиньих перьях»«Попрыгунья стрекоза»«Тришкин кафтан»«Мартышкин труд»«Медвежья услуга»«А ларчик просто открывался»«А Васька слушает, да ест»VI конкурсды.
1 Кроссворд«Иван Крылов»
По вертикали:Писатель, сочиняющий басни (баснописец).Город, с которым связано детство Крылова (Тверь)Должность, в которой начал Крылов свою трудовую деятельность (подканцелярист)Французский поэт-баснописец, его басни Крылов переводил на русский язык (Лафонтен)Музыкальный инструмент, на котором играл Крылов (скрипка)Важная часть в басне, вывод-поучение (мораль)Произведения для театра, которые писал Крылов (пьесы)Профессия, в которой Крылов проработал 30 лет (библиотекарь)и 10. Герои одной из самых известных басен Крылова (Стрекоза и Муравей)2 Кроссворд«И.А Крылов»
По вертикали:
1. «На ту беду … близёхонько бежала» (лиса).
2. «Проказница-Мартышка, Осёл» Козёл, да косолапый Мишка затеяли сыграть ...» (квартет).
3. «Знать она сильна» что лает на слона». Кто это? (Моська).
4. «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!» Кто это? (Ворона).
5. «Вороне где-то Бог послал кусочек...» (сыру).
6. «По улицам ... водили, как видно, напоказ» (Слона).
7. «Мартышка тут с досады и с печали о камень так хватила их, что только брызги засверкали* Что это? (Очки).
8. «Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться; и надобно ж беде случиться, что около тех мест голодный рыскал ...» Кто? (Волк).