До этого момента класс почти не вспоминал барыню. Она была силой, которая определяла судьбу Герасима, но мы сознательно не вели разговор о ее «скупой и скучающей старости» при чтении первой главы, а возобновили его в момент, более убедительный для десятилетнего читателя. Наса уже знают, что в ту пору власть принадлежала дворянам и отношения между людьми и положение любого человека определялись конкретной общественной системой.
Иерархию отношений можно представить и при обращении к лексике произведения: дворянин — дворецкий — дворовые (дворня). Можно указать, что даже применительно к однокоренным словам в данном случае фиксируется зависимость и последовательная подчиненность слов, которые дают почву для постоянной путаницы: все мы слышали о «дворовой дворне» и о «дворовом дворецкого» и даже о «дворовой барыне». Словарная работа четко обозначить главенствующее место барыни в рассказе. В общее число тех, кто расположен ниже в этой иерархии, не вошли приживалки — обедневшие дворянки, чиновницы, которых барыня содержала скуки ради, для собственного развлечения. Поэтому, читая в лицах сцену «Барыня и приживалки», Читатели с особым усердием подчеркивают угодливость и страх приживалок и злобный деспотизм барыни. Для безвластных и мало интересующих их старушек у читателей обычно бывают вполне стандартные определения: читать нужно тихо, «со страхом».
Так читатели фиксируют в своей памяти зависимое и униженное положение этих людей. Чтение текста сценки более отчетливо представить, в какой атмосфере подчинения капризу деспотичной хозяйки жили эти люди, и приблизиться к пониманию основного конфликта рассказа.
В самом начале повести Читатели читали: «…барыня жаловала его как верного и сильного сторожа. Герасим порядком ее побаивался». Ставим перед классом вопрос: как же сложились их последующие отношения? Читатели находят нужные строки о капризе своевольной старухи, быстро сменившемся раздражением: Муму была осуждена. Читатели должны ответить на вопрос: подумала ли барыня, принимая свое решение, о верном стороже? Чтобы проследить за ходом событий, которые зависели от капризов и причуд своевольной старухи, прочитаем конец главы. Тема, которую мы предварительно обозначили «Герасим и барыня», может быть теперь уточнена насами: «Могучий Герасим и всевластная барыня», или «Крепостной дворник Герасим и жестокая барыня», или «Подневольный Герасим и деспотическая барыня»… Именно на примере истории богатыря Герасима с особой силой можно показать насам, как страшен мир ушедшей в крепостной действительности.
У некоторых нас возникает стремление дополнить оценку отношений барыни и Герасима сведениями по истории: «Барыня делала что хотела, а царь защищал законы барыни», «Барыня так всех .обижала, потому что за барыню закон царя» и т. п.
Мелкой мстительности, нелепым капризам барыни, непостоянству ее решений противопоставлены силы характера немого и бесправного человека, последовательная человечность каждого из поступков немого богатыря. Это насам увидеть всю несправедливость жизни той поры. Главная трудность дальнейшей работы заключается в том, что наса не в силах примириться с покорностью Герасима, понять мотивы ее. В самом деле, Герасим уже пытался перехитрить барыню свою любимицу. Эта попытка, казалось бы, вселяет надежду на то, что в его беспрекословной преданности.и послушании намечается брешь.
1. В каком году состоялась премьера комедии «Ревизор»?
-В 1836 году в Александринском театре.
2. Кто из героев комедии брал взятки борзыми щенками?
-Судья Ляпкин-Тяпкин.
3. В каком городе Хлестаков прокутил последние деньги?
-В Пензе.
4. В какой губернии находится «собственная деревня» Хлестакова?
-В Саратовской.
5. Какие сочинения Хлестаков приписывает своему перу?
-"Женитьба Фигаро", "Роберт‑Дьявол", "Норма»".
6. Кто действительный автор «Юрия Милославского»?
-Загоскин Михаил Николаевич.
7. О ком из героев городничий говорит: «…худенький, тоненький…ну точно муха с подрезанными крыльями…»?
-О Хлестакове.
8. Сколько денег получил Хлестаков от чиновников?
-Более 1500 рублей от чиновников и 500 от купцов.
9. На что он их хочет потратить?
-На игру в карты,хочет выиграть.
10. С какими жалобами приходили к Хлестакову слесарша и унтер-офицерша?
-Забрали мужа в солдаты "вне очереди"-у слесарши и высекли на площади ,"по ошибке", унтер-офицершу.
11. Кого ставила в пример Марье Антоновне Анна Андреевна?
-Себя,"перед тобой твоя мать".
12. О какой кавалерии говорит городничий: «А, чёрт возьми, славно быть генералом! Кавалерию повесят тебе через плечо…»?
-Об орденах Андрея Первозванного,с лентами через плечо,мечтая о генеральстве.
13. О ком говорит гостья городничего: «Да, она такова всегда была; я её знаю: посади её за стол, она и ноги свои…»?
-Об Анне Андреевне, жене городничего.
14. На какой улице в Петербурге жил приятель Хлестакова Тряпичкин?
- На Почтамтской улице.
15. О ком в письме Хлестакова говорится: «глуп, как сивый мерин»?
-О городничем.
16. Кто из чиновников назван в письме Хлестакова «свиньёй в ермолке»?
-Об надзирателе за богоугодным заведением -Землянике.
17. Сколько лет прослужил городничий?
-30 лет.
18. Закончите фразу городничего: «Вот, подлинно, если Бог хочет наказать, так отнимет прежде…».
-Разум.
19. Сколько времени, по указанию Гоголя, длится немая сцена?
-Полторы минуты .