М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Happyunicorn28
Happyunicorn28
09.02.2021 12:14 •  Литература

Как вам кажется,какое из стихотворений наиболее соответствует образу "лунной" сонаты бетховена? 1) и.бунин "бледнеет " 2) и.в.гёте "к луне" 3) ф.тютчев "слёзы людские,о слёзы " объясните свой выбор на завра надо(

👇
Ответ:
igordergaysov
igordergaysov
09.02.2021
3
так как лунная соната чем то похожа на плач луны грустная размеренная музыка как и это стихотворение
4,8(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
valentsovanna
valentsovanna
09.02.2021
Дорогой школьник,

Рассмотрим анализ данного стихотворения по пунктам:

1. Жанровое своеобразие:
В данном случае, стихотворение представляет собой исповедь или монолог говорящего, который обращается к определенному лицу - Кассандре.

2. Основное содержание:
Автор говорит о том, что полюбил другую, однако все еще продолжает любить Кассандру. Он пытается убедить Кассандру не плакать и не мучить себя, так как они всегда будут жить вместе и соблазн быть с кем-то другим у них невелик.

3. Идейное содержание:
- Ведущая тема: любовь и верность.
- Основная мысль: несмотря на то, что говорящий полюбил другую, он все еще искренне любит Кассандру, а она тоже любит только его.
- Эмоциональная окраска чувств: в стихотворении присутствует трагическая и меланхоличная эмоциональная окраска.
- Внешние впечатления и внутренняя реакция: говорящий подразумевает, что они будут оставаться друг для друга и будут отправлять друг другу письма с нежностью и теплом.

4. Структура стихотворения – основные образы:
- Основные изобразительные средства: в стихотворении используются эпитеты, сравнения, порожденные метафоры, используется ирония.
- Речевые особенности: в стихотворении встречаются повторы, антитезы, инверсии и анафоры.
- Стихотворный размер и рифма: стихотворение написано без особого размера и метрики, но все же можно заметить некоторую рифму в некоторых строфах (Кассандра, саму - а, горя, проводник - ик).
- Звукопись: в стихотворении используются аллитерации и ассонансы.
- Строфика: стихотворение состоит из трехстиший.

Итак, данное стихотворение можно расценивать как запись мыслей и эмоций говорящего, который говорит о своей двойственной любви к другой женщине и Кассандре, призывает Кассандру не мучить себя и обещает быть верным и любить только ее.

Надеюсь, что мой ответ помог тебе понять основные аспекты анализа данного стихотворения. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи в изучении литературы!
4,7(16 оценок)
Ответ:
spl228
spl228
09.02.2021
Дорогой ученик,

Задание, которое ты предложил, требует от тебя анализа трех литературных произведений, названных тобой: "Станционный смотритель", "Юшка" и "Кусака". Для того чтобы написать сочинение-рассуждение, я предлагаю тебе следующий план:

Введение:
Тебе нужно начать свое сочинение с краткого представления о трех произведениях, которые ты прочитал в 7 классе. Скажи, что все три произведения имеют свою уникальность и интересные моменты.

Основная часть:
1. "Станционный смотритель":
Объясни, почему именно это произведение тебе запомнилось. Скажи, что эта история рассказывает о старой и мудрой станционной книге и главном герое, которому она помогает. Опиши, как ты представлял себе героев и их судьбу. После этого, объясни, что такое монолог-размышление и каким образом оно помогает читателю понять суть повествования. Укажи на то, какие важные моменты ты заметил в произведении, такие как темы любви к родной земле и меланхолии по прошедшим временам.

2. "Юшка":
Расскажи почему именно это произведение привлекло твое внимание. Объясни, что главным героем является маленький мальчик Юшка, который живет в сельской местности. Назови его основные качества, такие как любознательность и смелость. Опиши, каким образом он сталкивается с проблемами и решает их, используя свой ум и креативность. Обрати внимание на значимость самого Юшки, как символа детской силы и выдели моменты, которые ты нашел самыми запоминающимися и интригующими.

3. "Кусака":
Объясни, что особенно тебе запомнилось в этой сказке. Назови главные героев: Кусаку и его друга кота. Расскажи, чем они занимаются и как они попадают в разные ситуации. Обрати внимание на то, что Кусака храбрый и умный герой, но иногда его решения оказываются неправильными. Объясни, как ты относишься к его поступкам и решениям, и почему он стал одним из твоих самых запоминающихся героев.

Вывод:
Сделай окончательный вывод о том, какое из трех произведений тебе запомнилось больше всего и почему. Объясни, что именно в этом произведении ты нашел что-то особенное, что коснулось тебя или заставило задуматься.

Заключение:
В завершение своего сочинения, подведи итоги и вырази свою общую оценку прочитанным произведениям. Скажи, что все три произведения имеют свою ценность и оставляют впечатление после прочтения.

Надеюсь, что этот план поможет тебе в написании сочинения. Если у тебя возникнут еще какие-либо вопросы, обязательно обратись ко мне. Удачи в написании!
4,4(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ