Вроде это: Вот мысль, которой весь я предан, Итог всего, что ум скопил: Лишь тот, кем бой за жизнь изведан, Жизнь и свободу заслужил. Так именно, вседневно, ежегодно, Трудясь, борясь, опасностью шутя, Пускай живут муж, старец и дитя. Народ свободный на земле свободной Увидеть я б хотел в такие дни. Тогда бы мог воскликнуть я: "Мгновенье! О, как прекрасно ты, повремени! Воплощены следы моих борений, И не сотрутся никогда они". И, это торжество предвосхищая, Я высший миг сейчас переживаю.
Однажды, у каждого в классе за контрольные были 2 и 3, учительница ругалась, что не учат дети ее предмет. Но вот, на следующий день в класс к нам пришла новенькая, ее звали Настя, она была отличницей. Начался тот злосчастный урок, все сидели тихо, даже Марк с Акимом, два разбойника, притихли. Учительница начала рассказывать новую тему, но никто не смотрел на доску. Марья Васильевна решила проверить, кто ее слушал, она спросила Марка, кто такой Пушкин. Марк не имея понятия потихоньку сползал под парту, но в одно мгновение, он как буд-то услышал чьи-то мысли, и сразу ответил что это поэт и писатель. Учительница поняла, что даже хулиган слышал ее новую тему. Марья Васильевна пошла к доске, и тут прозвенел звонок... Марк на перемене подошел к Акиму, рассказал что ему как буд-то показались чьи-то мысли, Аким не поверил. Они вместе пошли знакомиться с новенькой Настей. Когда все замирли и начали слушать ее рассказ о том от куда она приехала, она шопотом произнесла- я могу вам с учебой, только поверьте мне, все поверили ей и все начали слышать мысли Насти, она рассказала, что это просто ваше желание получить хорошие отметки, а не волшебство.
Всё было как обычно. Я встала в 6 утра умылась,позавтракала и пошла в школу. Я зашла в школу переобулась и пошла в свой класс. В школе все были одеты в странную одежду :учителя были в зелёных платьях на головах у них были смешные шляпы с серебряными бубенчиками ,ученики в розовых платьях и костюмах. В нашем классе я увидела своих одноклассников .они были чем то напуганы . я узнала что они нашли волшебную палочку и попали в волшебную страну. мы вышли из класса и пошли на улицу. там мы встретили маленького человечка который знал от куда мы и как нам Человечек сказал что мы должны найти голубую страну в которой живет молодая фея Линда.попадём мы туда если будем идти по тропинке из розового камня. я со своими одноклассниками пошла по тропинке из розового камня.долго ли коротко ли мы шли и нам захотелось есть . мы остановились около маленького домика . Маша постучала в дверь. Дверь открыла небольшая фея. Фея была очень гостеприимной и угостила нас печеньем мы поблагодарили фею и отправились в путь. через час тропинка кончилась, а перед нами стоял большой голубой дворец перед ним было очень много маленьких домиков ,а перед домиками была очень широкая и глубокая река. мы решили построить плот.через 4 часа плот был готов и мы переплыли реку.фея Линда поселила нас у неё во дворце и сказала что примет нас завтра нас уложили по разным комнатам и мы уснули . на следующий день Линда приняла нас она попросила принести серебряные башмачки . Линда выдала каждому пару башмачков они были просто чудесные . "постучите каблучком три раза и вы вернётесь домой. мы поблагодарили фею и стукнули каблучками через мгновенье мы уже сидели за своими партами. Учителя ещё не было. Я посмотрела на свои ноги башмачков на них не было я подумала что они потерялись когда мы возвращались но когда я пришла домой под моей кроватью лежали башмачки.Вот что произошло с моим классом
Вот мысль, которой весь я предан,
Итог всего, что ум скопил:
Лишь тот, кем бой за жизнь изведан,
Жизнь и свободу заслужил.
Так именно, вседневно, ежегодно,
Трудясь, борясь, опасностью шутя,
Пускай живут муж, старец и дитя.
Народ свободный на земле свободной
Увидеть я б хотел в такие дни.
Тогда бы мог воскликнуть я: "Мгновенье!
О, как прекрасно ты, повремени!
Воплощены следы моих борений,
И не сотрутся никогда они".
И, это торжество предвосхищая,
Я высший миг сейчас переживаю.