Петербургский период (лето 1817 весна 1820) жизни А. С. Пушкина проходит бурно: формально числясь по Коллегии иностранных дел, поэт не обременен службой, предпочитая ей театр, дружеские пирушки, светскую жизнь, короткие "романы" и частые дуэли, резкие стихи, остроты и эпиграммы. По убеждению, разделяемому как Карамзиным, так и людьми декабристского склада, Пушкин ветрен, легкомыслен и едва ли достоин своего поэтического дарования. В то же время продолжается дружба Пушкина с П. Я. Чаадаевым и другими известными поэтами и писателями того времени, он общается с убежденным противником крепостничества Н. И. Тургеневым (воздействие его взглядов ощутимо в стихотворении "Деревня", 1819), пишет стихи в высокой гражданственной традиции ("Вольность", 1818), отказывается (не без влияния П. А. Катенина) от безоглядного карамзинизма и отдает должное исканиям поэтов - архаистов; через Дельвига знакомится с Е. А. Баратынским и П. А. Плетневым. Молодежью студентами и вольнодумцам того времени Пушкин осознается как признанный лидер. Итогом этих лет стала поэма "Руслан и Людмила" (отдельным изданием опубликована в начале августа 1820), явившаяся исполнением поэтического заказа эпохи, над которым тщетно бились Жуковский и Батюшков.
Ярким примером сочинения искусственных легенд можно считать Швамбранию. В этом произведении фактически были сочинены легенды о несуществующей стране. Составим легенду таким же Самой простой легендой является легенда о происхождении чего либо. В классической легенде участвует языческое божество, на этом и основывается план. 1. Божеству чего-то не хватает/ему что-то мешает. 2. Божество производит некие действия дяля устранения проблемы. 3. Описывается результат. Классический пример- славянская легенда о создании суши. Вот мой пример: Откуда взялся песок. В незапамятные времена богам было скучно в полной пустоте и они решили создать мир. Один из богов превратил ни что в твердь и получились огромные камни. Стали боги складывать землю, но выходила она вся неровная. Тогда другой бог растер между ладонями один камень и получился песок. Стали боги класть камень на песок и получился мир крепкий и красивый. Где сверху край камня, там горы торчат, а где песок, там пустыня. Думаю, что в эту легенду легко добавить подробности, а написанное мной скорее является планом.
Давным-давно в одной школе учился один мальчик. Он не любил учиться, был баловным мальчуганом. Его мама всегда ругала за плохое поведение и плохие оценки в дневнике. Но мальчику было все равно! Лишь его мама молча вздыхала. Проходили года маличик уже был в восьмом классе. Мама уже потеряла всю надежду. Но в один день мальчик просто изменился! Он стал прилежным мальчиком. В дневнике за шесть уроков стояли шесть пятерок! Мама так долго обнимала и целовала своего сынулю. А мальчик просто понял, что лучше хорошо учиться и потом найти хорошую работу. Говорят ночью когда все люди спали, к этому мальчику пришел мальчик, который плохо учился, тот ему рассказал про свою историю. Мальчик подумал хорошо и принял решение! И теперь все мальчики, которые плохо учаться, к ним приходит тот самый мальчик и им обьясняет зачем нужно учиться! И если еще есть те мальчики которые плохо учаться и дергают девчонок за косички, то не пережрвайте, скоро они станут прилежными учениками!
