М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Подскажите описание дубровского младшего и марии из романа "дубровский" люди заранее большое ❤️будет приятно если кто нибудь ответит

👇
Ответ:
kristina1718
kristina1718
22.12.2021
Заданный вопрос не совсем конкретен. Может быть, нужно об истории Владимира Дубровского и Маши Троекуровой вот это.  В романе "Дубровский" образ младшего Дубровского-Владимира дан в развитии. Вначале мы видим беспечного и честолюбивого молодого человека, несерьезно относящегося к учебе, проматывающего отцовские деньги.Он не заботился о будущем, надеясь на богатую невесту. Много пережив, он становится защитником угнетенных, благородным разбойником и мстителем. Пушкин идеализирует своего героя. Мы видим. что крестьяне после смерти своего хозяина Андрея Гавриловича Дубровского. не хотят идти к Троекурову, их новому барину. а просятся к молодому Владимиру Дубровскому: "Отец ты наш, не хотим другого барина. кроме тебя. прикажи, сударь, с судом мы управимся. Умрем. а не выдадим". И действительно.они пошли за ним. Пушкин применяет приемы авантюрного романа, показывая двойную жизнь Владимира (превращение Дубровского в Дефоржа после того. как он полюбил Марию Кирилловну. дочь своего врага. и оставил мысль  о мести Троекурову). Потом неожиданно открывается истинное лицо Спицыну и Маше. Во 
 взаимоотношениях Маши и Владимира много загадочного. как и должно быть в любовной линии романа. Маша, по-своему любившая отца. не могла  все-таки подчиниться его решению на подневольное венчание с ненавистным князем Верейским. Она выбрала "разбойника" Дубровского. но их счастье не состоялось, так как девушка после церковного обряда венчания. который она считала священным, нерушимым, поняла. что теперь потеряла право выбора. Встретив по дороге из церкви В. Дубровского, Маша отказалась от его Так закончилась история любви Владимира и Маши.
4,8(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
maksim3452
maksim3452
22.12.2021
Никита - главный герой произведения Андрея Платонова "Никита". Это пятилетний мальчик, любопытный и любознательный, выдумщик и фантазёр, отец которого ушёл на фронт, а мама постоянно работала, чтобы прокормить себя и сына.
Никита не по годам взрослый и самостоятельный малыш. Мама доверяла ему дом, и он старался вести себя, как взрослый, обходя своё нехитрое хозяйство: сарай с бочкой, плетень, покосившуюся баньку, заброшенный колодец, земляные норы, старый пень.
После общения с возвратившимся с войны отцом Никита понимает: то, что сделано трудом, с любовью и заботой, несёт добро. 
Это главный урок, который получил мальчик в свои пять лет.
4,6(60 оценок)
Ответ:
полли42
полли42
22.12.2021

История написания стихотворения начинается с любви. Созданное в конце января 1901 года оно пронизано ожиданием, предчувствием скорой весны, встречи с любимой. Той серой петербургской зимой поэт был влюблен в Л. Д. Менделееву, дочь своего друга, но виделись они редко. Приличия не позволяли частых свиданий. И только весной, когда семья Менделеевых выезжала на дачу, Блок мог к ним присоединиться.

Вестником скорой весны выступает в стихотворении ветер. Клочок чистого неба, который Блок не видит, но чувствует, что он есть где-то, полон предчувствия перемен, желания увидеть наконец-то чистое небо полное солнца. В лазури нового неба «плакали зимние бури», словно ощущая свой скорый уход.

Ранние стихотворения поэта пропитаны духомсимволизма, чрезвычайно распространенного в XX веке направления в искусстве. Основной признак этого течения – доходящий до отчаяния пессимизм. Это отчетливо слышится в следующих строках: «плакали зимние бури», «плакали струны мои». К концу произведения тоска поэта рассеивается, пробивается лучик надежды («Ветер принес издалёка/Звучные песни твои»).

В стихотворении Блока много недосказанности. Автор хочет очень многое поведать читателю, противоречивые чувства терзают его и не дают ясности. Взять хотя бы следующие образы: «где-то светло и глубоко», «реяли звездные сны» и «робко, темно и глубоко». Такая глубокая тоска символизирует невозможность открыться своей любви. И только робкие жесты и «звездные сны» поэт может позволить себе, чтобы не скомпрометировать любимую.

Силлабо-тоническая система стихосложения в стихотворении компенсирует приблизительные рифмы в первом четверостишии. Рифмы последних двух четверостиший – точные. Автор внезапно вдыхает «светло и глубоко» первые строчки, позабыв о правилах стихосложения, а затем, опомнившись, дописывает последние две строфы. Стихотворение состоит из 3 строф (всего 12 строк). Рифмовка в первом четверостишии отсутствует (белый стих). В последних двух – рифмовка перекрестная. Стихотворный размер: трехстопный дактиль.

В первой и третьей строке каждого четверостишия рифма женская, стопа усечена на один слог. Во второй и четвертой – мужская, стопа усечена на два слога. Чередование женской и мужской рифмы для столь искушенного в стихосложении автора снова наводит на мысли о некой влюбленной женщине, имя которой Любовь Дмитриевна Менделеева. Таким замысловатым случайно или намеренно, в мир пробивается мечта о единении двух сердец.

Свадьба Блока и Менделеевой состоялась в 1903 году, но почти до самой церемонии автор не знал - действительно ли он любим. Ведь их встречи были редки и мимолетны. В их семейной жизни было много трагических моментов, но символ любви-весны остался с Блоком навсегда.

4,7(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ