М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
grafPypirkin
grafPypirkin
10.11.2021 13:13 •  Литература

Назовите жанр: небольшой объем, герои - животные или растения; о животных говориться как о людях; часто стихотворная форма, поучительность. а) сказка б) басня в) стихотворение г) поговорка

👇
Ответ:
yulia24082
yulia24082
10.11.2021
Басня, так как жто поучительное произведение с моралью и главными героями- животными
4,5(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elsem78
elsem78
10.11.2021

осле окончания венского совета император александр павлович решает «по европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть» . состоящий при нем донской казак платов «диковинам» не удивляется, потому что знает: в россии «свое ничуть не хуже» .  

 

в самой последней кунсткамере, среди собранных со всего света «нимфозорий» , государь покупает блоху, которая хотя и мала, но умеет «дансе» танцевать. вскоре у александра «от военных дел делается меланхолия» , и он возвращается на родину, где умирает.  

александр павлович - император; александр павлович представлен в шаржированной роли поклонника и почитателя западной () цивилизации и ее технических изобретений.  

 

приехав в вместе с атаманом платовым, александр павлович восторгается редкостными, искусно сделанными вещами, которые горделиво показывают ему , л не осмеливается противопоставить им изделия и достижения людей. "политик" александр павлович, остерегающийся испортить отношения с , противопоставлен своему брату - "патриоту" николаю павловичу и прямодушному платову, болезненно переживающему унижение . тождество александра павловича с реальным императором александром i условно.  

лесков изображает императора александра ii как ласкового человека, который всегда имел «междоусобные» разговоры со всякими людьми, преклонялся и восхищался вещами, мало верил в народ, в то, что и у нас есть великолепные мастера, на безделушку готов тратить деньги, и немалые.

николай павлович — император; поручает атаману платову найти мастеров, которые могли бы создать вещь, достойную большего удивления, чем стальная блоха. он посылает левшу вместе с подкованной им блохой в показать искусство . в противоположность своему брату александру павловичу н. п. выступает в роли «патриота» . тождество н. п. с императором николаем i условно

4,7(75 оценок)
Ответ:
alizhanayanaoxi717
alizhanayanaoxi717
10.11.2021
Конечно, я готов выступить в роли учителя и проанализировать стихотворение Степана Кадашникова "Не забывайте о войне" для вас. Начнем с разбора стихотворения:

Не забывайте о войне,
О людях, что в ней пали.
Они пали, чтоб мы жили,
Чтобы мир на земле стали.

В каждой семье память светит —
Свеча светит там в окне.
Отвечайте детишкам,
Что "Погибли для людей!".

В первой строфе автор обращается к читателю с призывом "не забывать о войне". Он напоминает о людях, которые пали во время войны, отдав своей жизнью, чтобы мы могли жить и чтобы на Земле установился мир. Эта строфа показывает, что стихотворение направлено на сохранение и передачу памяти о войне.

Вторая строфа говорит о том, что в каждой семье светит память о погибших близких. Автор использовал метафору света, чтобы передать идею о значимости сохранения памяти. Сравнение памяти с горящей свечой, которая освещает окно, символизирует непрерывность и важность помнить о погибших.

Заключительные две строки - это призыв к читателям, особенно к детям, чтобы они отвечали другим детям, что эти погибшие люди пали ради блага всего человечества. Таким образом, стихотворение акцентирует внимание на значимости уважения и передачи памяти другим поколениям.

В итоге, основная идея стихотворения заключается в том, что мы не должны забывать о тех, кто погиб во время войны, их жертва должна быть ценной для нас, и мы должны передавать эту память следующим поколениям.

Надеюсь, что мой анализ позволил вам лучше понять стихотворение. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их.
4,7(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ