М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dsayui56
dsayui56
27.07.2022 00:19 •  Литература

Однажды лингвист д.н.шмелёв составил о своих сыновьях такой текст : на вид ангел,на виадук алёша шёл.а куда как заканчивается этот текст?

👇
Ответ:
danlis2003
danlis2003
27.07.2022
А куду Иван? Лег на диван.
4,5(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
danilenkoalisk
danilenkoalisk
27.07.2022

Сказка про вежливые слова Константин Реннер

Жили-были и Жили они, не тужили, между собой дружили. Куда один пойдет, следом и второй. Только и слышно со всех сторон:


Однажды зимой пошли друзья с ледяной горки кататься первый залез на горку, скатился и кричит:
- Ух, как здорово!
И снова забирается.
А стоит в стороне - боится, уж больно горка высокая скатился еще раз и снова кричит:
- Ух, здорово!
А кругом детвора катается, голосами звенит.
завидно, тоже прокатиться охота, но высоты боится. А подбежал к нему, за руку схватил и на горку тянет.
- Не надо, не тащи меня хнычет
Насилу затащил своего друга. Покатились они с горки кувырком да в сугроб и попали. Барахтаются, пыхтят, выбраться не могут. А ребятишки кругом катаются, толкают друг друга. Вежливых слов-то не видно, зато со всех сторон слышно:
- Ты что меня толкаешь? 
- А ты что мне подножку поставил?
- Сейчас как дам в ухо!
- А я тебя в живот ударю!
Уже кругом мальчишки смеяться перестали и начали драться. Лупят друг друга руками да ногами, брыкаются, синяки и шишки ставят.
Наконец вылезли из сугроба и Мальчишки увидели, что вернулись к ним вежливые слова и стали говорить:
что ты мне шишку набил.
- И тебе что синяк поставил.


И снова все стали с горки кататься, только уже больше никто не дрался.

4,5(30 оценок)
Ответ:
lololo20021
lololo20021
27.07.2022
Коли письменник створює оповідання, вірш або п'єсу, в його уяві постають образи різних подій, людей, явищ. Щоб точно, виразно, яскраво відтворити ці уявлювані образи, письменник, по-перше, добирає слова потрібного змістового відтінку та емоційної забарвленості; по-друге, використовує різні художні засоби. Наприклад: «Широкою рікою плили по Русі пожежі, руїни та смерть. Страшенна монгольська орда з далекої степової Азії налетіла на нашу країну, щоб на довгі віки в самім корені підтяти її силу, розбити її народне життя. Найперші міста: Київ, Канів, Переяслав упали і були зруйновані до основи; їх слідом пішли тисячі сіл і менших городів»)
(«...Палали інші світила, страшні, широкі, бухаючи огняною загравою: се горіли околичні села і слободи, окружаючи широкою огненою пасмурою монгольський табір. Там бушували загони монголів, рубаючи та мордуючи людей, забираючи в неволю та нищачи до основи все, чого не можна було забрати»)
Для зримого зображення пожеж, розгрому, жаху, що несла в собі орда, автор використовує порівняння, епітет, гіперболічну метафору, уособлення. Розгубленість героїв, їх безпорадність, смертельний переляк, а разом з тим і силу волі, нескореність, прагнення перемогти передають  риторичні окличні речення та вигуки. 
Про копітку роботу автора над мовою свідчать рукописи творів. Нерідко одні слова письменник по два-три рази заміняє на інші, поки знайде ті, які найточніше передають думку, найяскравіше зображують предмет чи явище, найповніше виражають ставлення автора до нього, дають йому оцінку. 
4,8(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ