1. Антуан де Сент-Экзюпери
2. Он был лётчиком
3. Экзюпери посвятил лучшему другу Леону Верту.
4. Удава, проглотившего слона.
5. Планета - астероид Б-612
6. Барашка
7. Баобабы
8. Он ухаживал за своей Розой
9. Смотрел, как заходит солнце
10. Розу
11. Он считал звезды
12. Географ
13. Змею
14. Приручить его
15. Змея
16. Из-за того что ему надоели капризы цветка
17. Что они очень странные люди
18. Деловому человеку
19. За 24 часа на ней можно любоваться закатом 1440 раз
20. Одну минуту
21. Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил.
22. Приходил и садился с каждым днем все ближе
23. Он обещал подарить летчику особенные звезды, которые смогут смеяться.
1. барашка
2. Астероид Б-612
3. выпалывал баобабы
4. встречать рассвет
5. сквозняков
6. два вулкана
7. постараться быть счастливым
8. разумной
9. министр юстиции (правосудия)
10. тот, кто жаждет известности и почитания
11. фонарщик
12. деловой человек
13. фонарщик
14. географ
15. тот, который скоро должен исчезнуть
16. змею
17. Маленький принц понял, что его цветок не единственный в мире и не особенный.
18. год
19. Маленький принц решил вернуться к своей розе, потому что был за нее в ответе.
20. особые звезды
21. Он телепортировался.
22. ремешок для намордника
Художественный рассказ - частично, или полностью вымысел.
Художественный текст - сообщение, направленное автором читателю, зрителю или слушателю. Художественный текст:
- передает информацию;
- вырабатывает новую информацию;
- хранит информацию.
Читатель художественного текста находится в отношении сотворчества к получаемому сообщению, он должен понять, что хотел сказать автор.
Нау́чный стиль — функциональный стиль речи, литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи. Стиль научных работ определяется в конечном счете их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания (монография, научная статья, доклад, учебник, курсовая работа и т. д.) , что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом. Вместе с тем вполне естественно, что, например, тексты по физике, химии, математике заметно отличаются по характеру изложения от текстов по филологии или истории. Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремление авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.
1. Логичность - это наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста.
2. Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы, текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному.
3. Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. По степени доступности научные, научно-учебные и научно-популярные тексты различаются по материалу.