Сказка. Этот жанр использовал в своем творчестве Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Именно сказка автору показать реальность такой, какая она есть. Начиная читать произведения этого писателя, мы узнаем в них привычные для нас сказки. Используемые речевые обороты («жили-были», «долго ли коротко ли», « в некотором царстве») и традиционные русские герои (Иванушка-дурачок) сближают произведения Салтыкова-Щедрина с фольклором. Но на самом деле «сказки» Салтыкова-Щедрина и русские народны сказки значительно отличаются друг от друга. Сказки, в нашем понимании, — это произведения для маленьких детей. Но сказки Салтыкова-Щедрина «для детей изрядного возраста», то есть в форме сказки доступного изложения, писатель показывает все «подводные камни» современного ему общества ему в этом сатира. Он не просто обличает человеческие пороки, но и высмеивает их. Например, в сказке «Дурак» автор смеется над глупым обществом циничных людей, которые называют «дураком» человека, не желающего быть эгоистом. Сатира писателю показать все то, что так его беспокоит и не устраивает в современной действительности. Один из излюбленных сатирических приемов Салтыкова-Щедрина – это гипербола. Он настолько сильно преувеличивает, что его мысли выходят за грани реального. Но этот прием показать масштабы проблемы, ведь Иванушка не один такой «дурак», в стране полным-полно таких, как он. Михаил Евграфович смело высмеивает своих героев, показывает нам, читателям, как они неправильно живут и мыслят. В этом писателю такой троп, как сарказм. Сатирик высмеивает родителей Иванушки за то, что они называя «дураком» своего сына, сами того не зная, являются глупее и эгоистичнее него. Писатель называет их «мамочка» и «папочка» и смеется над их спорами, в кого же уродился такой сынок?! Михаил Евграфович в своих «сказках для детей изрядного возраста» раскрывает всю сущность общества 60-80 годов 19 века и показывает нам пороки людей ему в этом «сказка» и различные литературные средства выразительности
1.) Геннадий Александрович Черкашин "Кукла" 2.) г. Санкт-Петербург, Ленинградская область 3.) Год выпуска: 2013 (сам рассказ написан в 1989) 4.) Издательство "Речь" 5.) Главные герои: девочка, живущая со своей семьей в осажденном Ленинграде( конечно, можно считать главной героиней куклу по имени- Маша). 6.) Ключевые слова: « – Мы опоздали. – Понурившись, мама тяжело опустилась на табурет. – Мы опоздали на целую неделю, – повторила она. – Кто-то уже купил твою Машу. Мама не смотрела на девочку. Она сидела, не шелохнувшись, и смотрела на крышу противоположного дома. Девочка тихо подошла к ней и провела рукой по ее рано поседевшим волосам.
– Ничего, мама, – сказала девочка. – Ничего…» 7.) Тема: военно- драматическая 8.) «Кукла» — это трогательный рассказ о маленькой девочке, которая была эвакуирована из блокадного Ленинграда, а по возвращении нашла в комиссионном магазине свою забытую куклу, подаренную ей когда-то любимым дедушкой. Вот только вернуть девочке куклу отказываются, а купить ее не представляется возможным — стоит она гораздо больше, чем семья может себе позволить. Эта книга о надежде, мужестве, великодушии, о честных и нечестных людях, которых можно встретить в любое время, вне зависимости от эпохи… 9.) Черкашин смог передать весь ужас войны через события в жизни конкретной семьи, но при этом без кровавых сцен и жестокости, что особенно важно, когда книга предназначена для детей. В этом и заключались главный смысл и идея рассказа. 10.) Книга блистательна! Очень и локанично и доступно автор рассказал об ужасном военном времени. А главное он донес этот ужас до нас, молодого поколения. Кукла...казалось бы просто кукла, для кого "просто", а для девочки подарок от дорогого и любимого человека. И вот, девочку и Машу разделяет стекло, всего лишь стекло, всего лишь витрина... Но теперь вернуть Машенька уже никак нельзя! Денег нет, чтоб её выкупить. Девочка ничуть не расстроена. Ведь главное для нее ,чтобы выжили она и её семья в этой суровой войне!
