М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sasha080903
Sasha080903
04.01.2023 08:43 •  Литература

"всегда ли образование свет? "! мини-

👇
Ответ:
mrPool10
mrPool10
04.01.2023
Специалисты , что перед тем, как думать о перспективах обучения за рубежом, необходимо суметь ответь самому себе на вопрос «зачем мне это нужно? ». какая цель преследуется при желании обучения за границей? многим специальностям, преподаваемым за рубежом, обучают и в россии. причем наши профессора делают это ничем не хуже, чем педагоги за рубежом. поэтому в этом случае обучение за рубежом бессмысленно. совершенно иная ситуация, если вы хотите получить профессию, имеющую международный уровень. к таким дисциплинам относится, например, торговля или международное право. понятно, что здесь ответ на вопрос «стоит ли учиться за границей? » может быть только утвердительным. абсолютное большинство студентов, желающих учиться за рубежом, ставят эту цель не просто так, а уже обладая определенной перспективой на свое дальнейшее будущее. так, многие родители, занимающиеся бизнесом, стараются уговорить детей получить специальность именно в этой сфере, для того чтобы позднее обрести квалифицированного и наследника. некоторые люди считают, что окончив заграничный вуз, они моментально станут уважаемыми и им везде будут рады. на самом деле в каждой стране есть свой международный рейтинг обучения. с точки зрения дальнейшего трудоустройства наилучшие перспективы у студентов, окончивших учебные заведения в сша и . однако если вы получите образование в мгу, мгимо, или же в некоторых других престижных университетах нашей страны, вы также станете довольно ценным специалистом международного уровня. поэтому нужно ответить на вопрос «стоит ли учиться за границей, если в россии высшее образование может быть даже более престижным? ». в любом случае, перед поступлением в вуз необходимо выяснить его уровень, и какие перспективы откроются перед вами при получении его диплома.
4,5(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Дахич1
Дахич1
04.01.2023
Летний вечер», анализ стихотворения Блока

Стихотворение А. Блока "Летний вечер" является представителем жанра пейзажной лирики.

Сюжет произведения повествует о виде летнего, августовского заката в поле. Характер описания спокойный, проникнутый грустью и смутной надеждой. Позднее лето определяется благодаря таким чертам, как: некошеная межа, песня жницы, сжатая рожь. Безличные предложения подчеркивают тишину и спокойствие природы.

Стихотворным размером автором выбран четырехстопный ямб, в первом и третьем четверостишье рифма перекрестная, во втором - парная.

Александр Александрович Блок использовал такие тропы:

олицетворения ("лучи ... лежат", "дремотой ... трава объята");метафоры ("красный диск луны");эпитеты ( "последние лучи", "луговые дали", "вечерней тишины", "дремотой розовой");

Стилистические фигуры стихотворения: обращения ("Забудь заботы и печали, умчись без цели на коне").

Повествование ведется от лица лирического героя. Лирический герой Блока имеет настроение, связанное с тревогой и душевным непокоем. Пейзаж, наблюдаемый им, является поводом для яркого выражения желания устремиться к своей цели, стать свободным от рутинной жизни. Ключевыми словами, определяющими его настроение, стали существительные: дремота, туман, дали, ночь, луна, закат. Кроме того, в последней строфе возникает резкий подъем, устремление, озвученное с побудительных фраз "Забудь заботы...", "Умчись без цели...". В итоге если считать это возбуждение сильным вдохом на полную грудь, то в конце строчка "...навстречу ночи и луне!" является как-бы выдохом, полным печальной мечты и безнадежности.

Литературное направление стихотворения "Летний вечер" - романтизм, о чём говорит одухотворение целительной природы.

Жанр - элегия (грустное настроение, сентиментальное описание природы и неосуществленное стремление к свободе). Два часа писал!

4,6(58 оценок)
Ответ:
anechkasun1
anechkasun1
04.01.2023

История создания – Стих написан в 1899 году, в период творческих исканий и любовных переживаний поэта. Опубликован в сборнике стихотворений «Ante Lucem».

Тема стихотворения – Одиночество лирического героя, которое подчеркивается разбушевавшейся погодой.

Композиция – Кольцевой тип композиции.

Жанр – Философская лирика.

Стихотворный размер – Четырехстопный ямб с перекрестной рифмовкой.

Метафоры – «бороться с мраком и дождем», «и сожаленье гонит прочь —в объятья холода сырого!..».

Эпитеты – «ужасна», «злая».

Инверсия – «несутся тучи».

Олицетворения – «безумно ревет», «бушует буря», «ветер воет».

4,5(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ