Надо отметить, ҹто Обломов безобидный, добрый ҹеловек с одной стороны, а с другой - опасный для общества. Можно на минутку представить ҹтобы слуҹилось, если бы Обломовы управляли в России. Все люди стали бы мнимыми и бездельными, целыми днями лежали бы на диване и не могли подняться с него. За такой жизненной ситуацией следует распад, а потом и гибель ҹеловеҹества. Поэтому, ҹем меньше обломовых, тем луҹше для других: талантливых, инициативных, стремящиеся к успеху людей. А ҹто касается таких людей, как Андрей Штольц, то они безусловно добиваются блестящей карьеры, обладают умом и расҹетливостью, но их окружающие никогда не полуҹают нужной любви, ласки, все, ҹто штольцы делают, то только в свою пользу. А если найти золотую середину между Штольцем и Обломовым, соединить "ленивую доброту" с холодной расҹетливостью, может и полуҹиться ҹеловек достойный нашей страны. Я думаю, ҹто Обломовы совсем не нужны России, они разлагают общество своею бездеятельностью и никҹемностью. Россия нуждается в людях инициативных, умных, жаждущих знаний, ҹтобы со временем свои направить в нужное русло на процветание страны, а не на ее закат.
Родился Константин Георгиевич 19 (31) мая 1892 года в Москве в православной мещанской семье. Однако в первые годы своей жизни Паустовский много переезжал вместе с родителями. Образование получил в классической гимназии Киева. Во времена учебы в гимназии Паустовский пишет свой первый рассказ “На воде” и публикует в киевском журнале «Огни». Затем же, в 1912 году, поступил в Киевский университет, но вскоре продолжил обучение в университете Москвы. Там Паустовский учился на юридическом факультете. Однако завершить образование ему не удалось: из-за войны он покинул университет.
Когда мне было 10 лет произошла это история. Именно в таком возрасте я совершил поступок, который я никогда не совершал после и не совершу в будущем. Мне стыдно за тот поступок до сих пор. Был приятный весенний день. Я и мои друзья Мишка и Лешка шли по городскому парку и разговаривали. Солнце майское припекало, захотелось водички, а лучше сладкого напитка и мороженое. У меня было немного денег, но даже на воду не хватало, что уж было думать о мороженом. У Мишки денег тоже было мало, а Лешка уже потратил свои на аттракционе. Возвращаться домой ни мне ни друзьям не хотелось, а жажда одолевала все сильнее. Вдруг, мы услышали красивую мелодию. Пошли на звук и увидели девочку которая играла на трубочке, позже я узнал, что это была флейта. Рядом на земле лежала коробка, все кто проходил мимо улыбались и бросали в неё деньги. Музыка действительно была красивая, то грустная, то веселая. А вот девочка, была необычная. Её глаза смотрели в даль и почти не мигали. Проходящая рядом с нами бабушка проговорила: "Слепая, а какая талантливая". Да, девочка была незрячая. Стал накрапывать мелкий дождик, и люди разошлись. Только я, Мишка и Лешка стояли около девочки. Лешка вдруг протянул руку у коробке с деньгами и схватил горсть монет, подмигнул нам и бросился бежать в сторону магазина. Всё произошло так быстро, и я понял, что произошло, только тогда, когда сделал глоток прохладной газированной воды. Стало легче и прохладнее. Но в груди будто комок сжался. Мои щёки покраснели, сердце учащенно забилось. Чувство стыда меня охватило всего. Я отдал бутылку с водой Мишке, а сам не прощаясь побежал домой. Дома я все думал, что нужно было помешать Лешке красть деньки у девочки. Потом я оправдывал и ребят и себя, что пить очень хотелось. Но красть у незрячей... чувство тяжести на сердце было все ощутимее. На следующий день я пришел в парк, на том же месте сидела девочка и играла. Я принёс в пакете все свои монеты, которые копил на самокат и высыпал в коробку у ног девочки. Жалко ли мне было моих накопленных денег? Да, я очень хотел новый самокат, но то чувство стыда и неловкости было сильнее. И когда я отдал свои деньги мне стало чуточку легче. Я ещё долго сидел на лавочке, поблизости девочки и слушал, слушал и слушал чудесные звуки флейты.
