М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lerkalukashenko1
lerkalukashenko1
28.03.2021 10:11 •  Литература

Почему описываю,лирический герой говорит о нем во 2-м лице-"ты","наш? " какую роль прием антитезы играет в данном стихотворении? и бунтует, и клокочет, хлещет, свищет, и ревет, и до звезд допрянуть хочет, до незыблемых ад ли, адская ли сила под клокочущим котлом огнь геенский разложила - и пучину взворотила и поставила вверх дном? волн неистовых прибоем беспрерывно вал морской с ревом, свистом, визгом, воем бьет в утес береговой,- но, спокойный и надменный, дурью волн не обуян, неподвижный, неизменный, мирозданью современный, ты стоишь, наш великан! и, озлобленные боем, как на приступ роковой, снова волны лезут с воем на гранит громадный твой. но, о камень неизменный бурный натиск преломив, вал отбрызнул сокрушенный, и клубится мутной пеной обессиленный стой же ты, утес могучий! обожди лишь час-другой - надоест волне гремучей воевать с твоей утомясь потехой злою, присмиреет вновь она - и без вою, и без бою под гигантскою пятою вновь уляжется

👇
Ответ:
Синуэлла
Синуэлла
28.03.2021
Не знаю, где в этом стихотворении лирический герой, по-моему, тут Тютчев как раз выражает именно себя, своё отношение к происходящему и именно поэтому говорит, как раз от автора, "Ты - наш".
Данное стихотворение целиком построено на антитезе, т.е. противопоставлении спокойной твердости камня беснующейся водной стихии, которая в результате будет побеждена именно этой уверенностью и терпением.
Это стихотворение - в некотором роде отзыв на буржуазную революцию в Европе 1848 года. Тютчев был сторонником твёрдой законной власти.
4,8(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
allteennkka1985
allteennkka1985
28.03.2021
Основная тема повести Барышня-крестьянка Александра Сергеевича Пушкина,как мне кажется, заключается в том, что главный герой Алексей Берестов, не смотря на все стереотипы и условности,навязанные боярским обществом,мог отрицать все предрассудки.Он полюбил "простую" девушку-крестьянку, которая представилась ему Акулиной. Обучал ее грамоте, восхищался ей. В ходе рассказа выясняется, что Акулина на самом деле Лиза, и что она не "простая крестьянка", а богатая боярыня. Это стало известно, когда отцы двух молодых людей решили их сосватать. Берестов не желал жениться ни на ком, кроме крестьянской девушке Акулины. Когда он увидел невесту,и понял, что боярыня Лиза и есть его Акулина-был счастлив! Основная идея автора-показать нам, на что настоящая, искренняя любовь. 
Тоесть, тут описывается ЛЮБОВЬ.
4,5(2 оценок)
Ответ:
123456351
123456351
28.03.2021
Держи! Серж Мілеўскі — адзін з герояў аповесці К. Чорнага «Насцечка». Ён быў вышэйшы і мацнейшы за сваіх аднакласнікаў, лепш за іх апрануты. Але пісьменнік падкрэслівае, што «ў вачах яго свяцілася гэтулькі самазадавальнення, гэтулькі ўцехі з самога сябе, што здавалася, — гэты маладзенькі францік зараз заплюе вочы ўсяму свету».
Серж — нахабны, злосны і адначасова труслівы, баіцца адказваць за свае ўчынкі. Ніхто і не чакае ад Сержа нічога добрага. Ён, нібы сыты і распешчаны звярок, «палюе» на дзяўчатак. Яго цешаць іх пакуты, слёзы. Не паважае Серж і старэйшых: пажылога чалавека называв дурнем і старым чортам.
Сержа не любілі ў класе. У яго не было сяброў, акрамя белабрысага Мішкі, які прымаў удзел ва ўсіх Сержавых помстах. Адносіны Сержа і Мішкі былі толькі падобныя на сяброўскія. Хлопцы разам помсцілі старому чалавеку, разам наведвалі школьны буфет. Але сапраўднымі сябрамі яны не былі. Мішка карыстаўся Сержавымі здабыткамі, а на тое, каб дапамагчы аднакласніку пазбавіцца памылак, Мішкі не хапала. Аўтар называв яго падхалімам і падлізнікам.
Серж хацеў, каб яго лічылі героем, але няправільна разумеў геройства і зусім не ведаў, што такое сапраўдная дружба. Ён не любіў працаваць, не ўмеў ладзіць з аднакласнікамі, у яго былі абмежаваныя інтарэсы. Серж думаў, што калі яго бацька карыстаецца аўтарытэтам у горадзе, то частка бацькавай славы дастанецца і яму.
Серж не паважаў сваіх бацькоў, даваў загады бацьку, мог крыкнуць на маці. Ён ніколі не сумняваўся, што бацька або маці выканаюць усе яго жаданні. Серж нават не прасіў у бацькоў машыну, грошы, а патрабаваў. 3 кожным разам хлопчык станавіўся ўсё больш нахабным. Аўтару не падабаецца яго герой. Гэта бачна па апісаннях учынкаў, размовы Сержа з іншымі людзьмі. Вось як К. Чорны апісвае патрабаванні Сержа: «закрычаў... прарэзлівым, пісклівым і распешчаным голасам», «яўкнуў», «запішчаў другі раз».
Серж меў усё, што можна купіць за грошы, але не меў самага галоўнага — бацькоўскай увагі. Бацька Сержа быў вельмі заняты чалавек. Яму не было калі заняцца выхаваннем сына. Ён патураў усім Сержавым капрызам, каб хутчэй адчапіцца ад яго. А Серж прывык да таго, што яго жаданні задавальняліся, і рашыў, што яму ўсё можна і што ён лепшы і разумнейшы за ўсіх.
Я думаю, што Серж Мілеўскі зменіцца. I ён, і яго бацька зразумелі свае памылкі. Бацька Сержа цвёрда ўпэўнены, што іх можна выправіць.
4,6(75 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ