И с тобой, моей первой причудой, (метафора)
Я простился. Восток голубел.
Просто молвила: «Я не забуду».
Я не сразу поверил тебе.
Возникают, стираются лица, (антитеза)
Мил сегодня, а завтра далек. (антитеза)
Отчего же на этой странице
Я когда-то загнул уголок? (риторический вопрос)
И всегда открывается книга
В том же месте. И странно тогда:
Всё как будто с прощального мига
Не невозвратно года.
О, сказавший, что сердце из камня,
Знал наверно: оно из огня… (антитеза, оборванное предложение)
Никогда не пойму, ты близка мне
Или только любила меня. (антитеза)
Стихотворный размер - анапест.
Семечки вдруг поняли, что им действительно пора покидать корзинку родного подсолнуха. Они заторопились и стали прощаться друг с другом.
Одних забирали птицы, другие улетали вместе с ветром, а самые нетерпеливые сами выпрыгивали из корзинки. Те, кто остался, с увлечением обсуждали предстоящее путешествие и то неизвестное, что ожидало их. Они знали, что их ждет какое-то необычайное превращение.
Только одно семечко грустило. Ему не хотелось покидать родную корзинку, которую все лето грело солнышко и в которой было так уютно.
«Куда вы торопитесь? Вы никогда раньше не покидали дома и не знаете, что там, снаружи! Я никуда не собираюсь уходить! Я останусь здесь!»— говорило оно.
Братья и сестры смеялись над семечком, говорили: «Ты трус! Как можно отказаться от такого путешествия?». И с каждым днем в корзинке их оставалось все меньше и меньше.
И вот, наконец, пришел день, когда семечко осталось в корзинке одно-одинешенько. Никто над ним больше не смеялся, никто не называл его трусом, но и никто не звал его больше с собой. Семечку вдруг стало так одиноко! Ах! Ну почему оно не покинуло корзинку со своими братьями и сестрами! «Может я и правда трус?»—думало семечко.
Пошел дождь. А тут еще и похолодало, и ветер стал злым и уже не шептал, а свистел: «Торопис-с-с-с-с-сь!». Подсолнух гнулся до земли под порывами ветра. Семечку стало страшно оставаться в корзинке, которая, казалось, вот-вот оторвется от стебля и покатится неизвестно куда.
«Что будет со мной? Куда унесет меня Ветер? Неужели я больше никогда не увижу своих братьев и сестер? — спрашивало оно себя.— Я хочу быть вместе с ними. Я не хочу оставаться здесь один. Неужели я не смогу преодолеть свой страх?».
И тут семечко решилось. «Будь, что будет!»—»и, собравшись с силами, прыгнуло вниз.
Ветер подхватил его, чтобы оно не ушиблось, и бережно опустил на мягкую землю. Земля была теплой, где-то наверху Ветер уже завывал, но отсюда его шум казался колыбельной песней. Здесь было безопасно. Здесь было так же уютно, как когда-то в корзине подсолнуха, и семечко, утомленное и измученное, незаметно для себя уснуло.
Проснулось семечко ранней весной. Проснулось и не узнало самого себя. Теперь это было уже не семечко, а нежный зеленый росток, который тянулся к ласковому солнцу. А вокруг было множество таких же ростков, в которые превратив лись его братья и сестры-семечки.
Они все были рады встретиться снова, а особенно они радон вались нашему семечку. И теперь уже никто не называл его трусом. Все говорили ему: «Ты молодец! Ты оказался таким смелым! Ведь ты остался один, и некому было тебя поддержать». Все гордились им.
И семечко было очень счастливо.
Пишет тебе ученик (имя) 6 класса ( такой то) школы города (такогото).
Наша школа находится на (накойто улице). Она состоит из (...этажей) Она светлая, просторная. Много кабинетов. У на с в школе учится (приблизительное количество можно написать) учеников. В нашем классе ( столько то ) учеников. Наш класс дружный и весёлый. Мы всегда друг другу в трудную минуту. Учителя у нас добрые и в то же время требовательные. Но ведь так и должно быть. Они дают нам знания.
Мы давно живём по традиции: провожаем старый год и встречаем новый. А также загадываем желания и верим в их исполнения.Я очень хочу, чтобы все были здоровы и счастливы, чтобы у всех был достаток. И исполнялись желания. Я очень тебя хочу попросить у тебя ( напиши своё желание). Надеюсь, что в этот новый год всё обязательно сбудется!