Почему взрослые не понимают детей? Этим вопросом задаются многие. У каждого свое мнение на этот счет. Этим текстом я хотела бы изложить свое мнение. Я считаю, взрослые не понимают детей, потому что большинство из них забыли себя в юном возрасте и не помнят самих себя в детстве. Когда их ребенок совершил какую-нибудь оплошность, родитель сразу принимается кричать на свое чадо, упрекать, как он мог так поступить, а все потому что, немногие родители в таких ситуациях не могут вспомнить себя-ребенка, не могут задать себе вопрос:"А что бы сделал я в этот возрасте на его(ее) месте? Попадал ли я в такие ситуации?". Это основная причина, почему между детьми и взрослыми возникает непонимание. Также многие взрослые абсолютно уверены, что они умнее своих детей и что так будет почти всегда и открыто показывают это ребенку, который в свою очередь закрывается от взрослых, думая, что родители не воспринимает его всерьез. Часто так же случается, что это дети не хотят понимать и слышать своих родителей. Кто-то считает, что у взрослых слишком старомодный взгляд на жизнь, кто-то имеет плохие отношения со своими родителями, а кто-то просто скрытый и необщительный. Многие взрослые также не считают нужным разговаривать с детьми в детских, как они считают проблемах и в будущем сталкиваются с непониманием своих детей при этом думая, что они сделали не так... В общих итогах, мне хочется подчеркнуть, что непонимание возникает на почве разницы психологии взрослых людей и детей, подростков.
Война – страшное и пугающее слово. Это тяжелейшее испытание для всего народа. Самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери родных и близких, лишения. Хрупкие детские души война сжимает стальными тисками, раня и калеча их войны вычеркнули из жизни множество детских судеб. А ведь из этих детей могли бы вырасти смелые, благородные люди, так необходимые родине. «Мы родом из войны»,- говорят те, чьё детство пришлось на тяжелые военные годы, когда легче было умереть, чем выжить. Гражданская война, начавшаяся в нашей стране после октябрьской революции, дала начало таким суровым явлениям, как детская беспризорность, нищета и голод. Мужчины ушли на фронт, в стране царили разруха и беспорядок, предприятия и школы не работали. Большинство детей превратилось в голодных, предоставленных самим себе, оборванцев. А многие из них стали сиротами, чьей судьбой никто не интересовался. Они увидели суровое лицо войны, заглянули в её холодные безжалостные глаза. Правдиво и достоверно рассказывает о жизни детей в годы Великой отечественной войны книга А. Приставкина «Ночевала тучка золотая». Читать эту повесть очень тяжело, на глаза наворачиваются слезы. Она знакомит нас со многими детскими судьбами, искореженными войной, сиротством, нищетой и нуждой. Детский дом из Подмосковья эвакуируют на Кавказ, подальше от войны и голода. Маленьких детдомовцев ожидают такие испытания, которые, наверное, не смог бы перенести даже взрослый. Все дети живут одной самой заветной мечтой: поесть. «От маленькой пайки хлеба, даже с добавкой, приколотой к ней щепкой, голод не убывал. Он становился сильней». «Ох, как жрать-то охота…Хоть дверь грызи! Хоть землю мерзлую под порогом ешь!» - так вслух произносит главный герой повести Сашка Кузьменыш, один из братьев-близнецов. Одиннадцатилетние близнецы, чтобы выжить и не умереть с голоду, научились хитрить, обманывать, красть. Ничего отрадного нет в жизни детдомовцев, несчастные и голодные бродят они по окрестностям Гудермеса, куда их привезли в поисках сытой жизни. В конце концов, укрывшиеся в горах чеченцы нападают на детский дом. Один из братьев-близнецов Сашка погибает, зверски убитый чеченцами. Колька своими глазами видит, какой смертью умер его брат. От этого он чуть не лишился рассудка. Когда Колька везет на тележке своего мертвого брата, а потом в железном ящике под вагоном увозит его подальше от «этого проклятого Кавказа», то Сашка для него еще живой, не может его детский ум смириться с такой чудовищной потерей. Хочется крикнуть: «Почему и за что приготовила война такие нечеловеские испытания этим невинным детям?» Печальных примеров тяжелой участи детей в военное время можно приводить еще много. Нельзя не вспомнить о детских концентрационных лагерях, устроенных фашистами. В них маленькие пленники подвергались нечеловеческим пыткам, «нацистские врачи» ставили на них чудовищные опыты, дети умирали мучительной смертью. Трудно подсчитать, сколько маленьких несчастных узников было замучено в таких концлагерях по всей Европе. Дети, пережившие войну, никогда уже её не забудут. По ночам они по-прежнему слышат грохочущие разрывы бомб, испуганные крики, пулеметные очереди. Сейчас некоторые террористические организации пытаются начать религиозную войну, проводя вооруженные действия против мирного населения. Часто в них гибнут самые беззащитные – дети. Таким примером был захват средней школы в г. Беслане, когда погибло более трехсот человек. Репортажи из захваченной бандитами школы невозможно было смотреть и слушать без сострадания, над детьми буквально издевались. Хочется спросить у этих террористов: «Почему вы обрекли на страдания стольких детей, зачем вы их расстреливали и убивали?». Так и мы, и все наше поколение заглянули в чудовищные глаза войны.
Война … Сколько бед, страданий, горя стоит за этим словом… Люди, которые пережили суровое военное время, никогда не забудут погибших друзей, подруг, отцов, братьев. Мне бы хотелось на примере повести Валентина Петровича Катаева «Сын полка» показать не только смелые и героические подвиги советских людей, но и самые лучшие качества настоящего солдата. Валентин Петрович Катаев написал повесть «Сын полка» в 1944 году; более семидесяти лет с тех пор, но мы вновь и вновь возвращаемся к событиям военного времени, с гордостью вспоминаем тех, кто выстоял и победил. Многие знают о судьбе Вани Солнцева, у которого война отняла все: родных и близких, дом и безоблачное детство. Но жизнь скитавшегося три года с начала войны мальчика изменилась, когда его подобрали разведчики - артиллеристы Биденко и Горбунов, которые проявили интерес и добродушие к мальчику: обогрели, накормили – Ваня им «своим показался». Действительно, Ваня оказался смышленым, смелым мальчиком, сам рвался в разведку, понимал ответственность порученного ему задания. Сбылась мечта Вани: он стал сыном полка. Казалось бы, зачем солдатам, у которых и без того немало забот, возиться с каким – то мальчишкой? Эти замечательные люди – сержант Егоров, капитан Енакиев, Биденко, Ковалев не только Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нем лучшие качества настоящего советского солдата. Мальчик сыграл большую роль в судьбе капитана Енакиева. С появлением Вани в дивизии меняется жизнь капитана: он понимает, что теперь ему нужно заботиться о мальчике, ведь война отняла у него всех близких. Да и Ваня тянется к нему. Сколько же было сынов полка за годы войны? Все они мужественно сражались рядом со взрослыми бойцами: ходили в разведку, участвовали в боях, спали по двое – трое под одной шинелью. Они ежечасно совершали подвиги. Я считаю, что подвиг – это не просто смелость и героизм, но и великий труд, сила воли, любовь к Родине и своему народу, которая хранится в сердцах советских людей: и взрослых, и детей.
Я считаю, взрослые не понимают детей, потому что большинство из них забыли себя в юном возрасте и не помнят самих себя в детстве. Когда их ребенок совершил какую-нибудь оплошность, родитель сразу принимается кричать на свое чадо, упрекать, как он мог так поступить, а все потому что, немногие родители в таких ситуациях не могут вспомнить себя-ребенка, не могут задать себе вопрос:"А что бы сделал я в этот возрасте на его(ее) месте? Попадал ли я в такие ситуации?". Это основная причина, почему между детьми и взрослыми возникает непонимание. Также многие взрослые абсолютно уверены, что они умнее своих детей и что так будет почти всегда и открыто показывают это ребенку, который в свою очередь закрывается от взрослых, думая, что родители не воспринимает его всерьез. Часто так же случается, что это дети не хотят понимать и слышать своих родителей. Кто-то считает, что у взрослых слишком старомодный взгляд на жизнь, кто-то имеет плохие отношения со своими родителями, а кто-то просто скрытый и необщительный. Многие взрослые также не считают нужным разговаривать с детьми в детских, как они считают проблемах и в будущем сталкиваются с непониманием своих детей при этом думая, что они сделали не так...
В общих итогах, мне хочется подчеркнуть, что непонимание возникает на почве разницы психологии взрослых людей и детей, подростков.