1. К какому из перечисленных эпических жанров принадлежит произведение И.А. Бунина "Господин из Сан-Франциско"?
Б) рассказ
2. Приведенный выше эпизод:
Г) предваряет основные события
3. За авторским описанием быта пассажиров «Атлантиды» кроется:
В) неприятие ценностей буржуазного мира
Часть 2
1. В третьей реплике Хлестаков жалуется на говядину, «твердую, как бревно». Назовите прием, использованный в речи героя.
В) сравнение
2. Как называются в литературоведении авторские пояснения, которыми писатели предваряют или сопровождают речь своих персонажей?
А) ремарка
3. Как называется лаконичная фраза из текста («Наличные деньги – не наличные достоинства», «Человек – это звучит гордо!»).
В) афоризм
4. Автор произведений «Скитания», «Кинжал», «Побледневшие звезды дрожали»:
Б) В. Брюсов
5. Автором книги "Прощание с Матерой» является:
В) В. Распутин
6. Какие жанры преобладали в реалистических произведениях начала ХХ века?
7. Укажите термин, которым в литературоведении называют развернутое высказывание героя пьесы, например, речь Сатина, речь Катерины.
В) монолог
Объяснение:
ответ:Толкование фамилии:
Жилин:Сильный, выносливый, решительный, храбрый.
Костылин:Бессильный, нерешительный.
Внешность героя:
Жилин:Удалой, невелик ростом, смелый.
Костылин:Грузной, толстый, слабый, нерешительный.
Как ведёт себя во время схватки с татарами?:
Жилин:Не сдавался, сопротивлялся, не эотнл идти в плен, был сдержанным.
Костылин:Сдался в плен татарам
Как отреагировал на требование написать письмо о выкупе?
Жилин:Не хотел писать письмо, но потом его заставили и он написал.
Костылин:Писал письма, но выкуп не приходил.
Как ведёт себя в плену?:
Жилин:Не сдаётся, хочет выбраться, совершает побег.
Костылин:Если честно то не знаю, но думаю он плакал, не хотел слушать татар, не был сдержан.
Как относится к товарищу?:
Жилин: Не бросает своего товарища.
Костылин:Пользуется им в своих целях, выдаёт его.
Как переносит боль и усталость?:
Жилин:Держится и не просит
Костылин:Распцскает нюни, просит
Что главное в характере?:
Жилин:Терпение, сила, храбрость.
Костылин:Слабость, не сдержанность, отчаяние.
Объяснение: надеюсь понятно:")
Основная мысль: Война не детское занятие. Даже на фронте бойцы пытались сохранить детям детство. Берегли их, заменяя погибших родителей.
Краткое содержание: Разведчики артиллерийской батареи нашли в лесу сироту - Ваню Солнцева. Родители мальчика погибли, и солдаты решили оставить его у себя, позже переправив в тыл. Ваня сбегал во время поездки в тыл дважды, а потом разыскивал свою часть. Встретившись с командиром батареи Енакиевым, Ваня произвел на потерявшего семью военного неизгладимое впечатление. Капитан решил усыновить мальчика. Ваню оставили на батарее, справили форму и приписали к первому огневому расчету. Познавая всю премудростью ведения огня, мальчик принял участие в бою его от окружения, Енакиев принял огонь на себя, а Ваню отправил в штаб с письмом. В этом письме командир прощался с батареей и просил после войны отправить Солнцева в суворовское училище.
Очень краткое содержание: Этот рассказ о мальчике-сироте, которого усыновила артиллерийская батарея. Ваня сбегал при попытке отвезти его в тыл. За мужество и находчивость командир зачислил его в первый огневой расчет. В планах капитана Енакиева было усыновить мальчика, дать ему образование. Капитан погиб в бою, а однополчане по окончании войны отправили Ваню Солнцева в суворовское училище.