Перечитайте описание каморки герасима с какой целью вводит его в рассказ 1 углубить представление читателя о герое 2 воссоздать интерьер помещичьей усадьбы 3 выразить авторское отношение к герою
Звичайно, у кожного є свої обов'язки в сім'ї. наприклад, тато в сім'ї найчастіше заробляє гроші, майже завжди важкою працею. мами зазвичай пораються по господарству: готують їжу, прибирають у домі. діти мають простіші обов'язки: помити посуд за собою, витерти пил з меблів. у мене обов'язків не дуже багато, але я дорослішаю — і їх стає дедалі більше. вранці я мушу застелити після себе ліжко. якщо нікого немає вдома, то треба самому приготувати собі поїсти, в основному підігріти щось готове. прийшовши зі школи додому, я обі, потім витираю меблі від пилу, підмітаю та у разі потреби мию підлогу у своїй кімнаті. потім, якщо необхідно, йду за покупками: хлібом, молоком, яйцями тощо. у вихідні дні звичайно справ стає більше. по-перше, у суботу доводиться їздити на ринок та мамі носити сумки. цього дня ми купуємо продукти на весь тиждень, а вже тижня докуповуємо найнеобхідніше: хліб, молоко, сметану тощо. потім вдома мамі після прання розвісити одяг на і. ось такі обов'язки є у мене. у дітей ще здавна були певні обов'язки, причому більше, ніж зараз, бо не було техніки, і тому дітям змалку доводилось рубати дрова для грубки, носити з колодязя воду тощо. їхні батьки теж з тієї самої причини були більш завантажені хатньою роботою. отже, сімейні обов'язки існували здавна, існують зараз, їх має кожна людина, що живе сама або з сім'єю.
1) Эта пьеса о том беспорядке, котором был в городе до приезда ревизора. 2) С одной стороны он мелкий чиновник. Но все чиновники города вознесли его как значительное лицо. С одной стороны маленькая личность, а с другой творческая. Потому что у него появились актёрские вписаться в роль "Ревизора". 3) В книге самой написано его описание. Он был лет 23, худощав и тонковат. Он не понимал, как слова вылетали из его уст. Но однозначную оценку ему дать нельзя. Потому что с одной стороны он обманщик, всё делает для своей пользы, а с другой наоборот, он проучил этих чиновников, и при подал им урок! 4) Мне кажется чиновник, потому что ведь именно чиновники сделали такой переполох и беспорядок в городе. 5) Смысл кроется в разоблачении Хлестакова. 6) Потому что он высмеивает этих чиновников и показывает какой беспорядок творится у глав городов. Он хотел обратить наше внимание на то, что нужно этот беспорядок отменять и ставить на свои места.
