Одной из главных творческих достижений М.М.Пришвина стала его «Кладовая солнца». Написана она была в течение месяца вдохновенного труда и удостоена в том же 1945 году единственной первой премии Всесоюзного конкурса на лучшую детсткую книгу.«Кладовая солнца» - образец современной сказки без старинных традиционных Иванов-царевичей, Бабы-Яги и леших, но вместе с тем это короткая, но ёмкая повесть о мужестве, находчивости и высоком чувстве дружбы. Эти качества с малых лет воспитываются в детях нашей страны. Качества, которые дали силы двум детям Веселкиным – брату и его сестре – Митраше и Насте - самостоятельно выжить в трудные годы войны. Ребята рано потеряли родителей: мать умерла, отец погиб на войне. Но осталось большое хозяйство, с которым они должны были теперь справляться без взрослых. Несмотря на свой маленький возраст Настя и Митраша научились вести хозяйственные дела, преодолевая все трудности, и с близких людей пытались выходить из сложных обстоятельств, которые неожиданно появлялись перед ними.Заблудившись в лесу и попав на Блудово болото, Митраша не растерялся, не захныкал, как обычно поступают дети, оказавшись в беде, не опустил руки, а предпринял нужные действия для того, чтобы остаться в живых. Настя тоже проявила свою сообразительность в брата. Но самое главное - дети были очень дружны. Видимо, общее горе – потеря родителей – связало их ещё крепче, они проявляли заботу друг о друге с тем крепким родным чувством, которое возникает между матерью и ребёнком.Есть ещё одна особенность у «Кладовой солнца» - это произведение очень познавательное. Вместе с героями, Настей и Митрашей, ребёнок узнаёт много интересного, например, чем полезна клюква, что такое бондарное ремесло, какие существуют повадки у животных (волка, зайца, лисицы, тетерева). Ребята узнают, что лес со всем, что его наполняет, имеет огромное значение для человека. А по поведению Митраши на Блудовом болоте читатель понимает, как правильно вестиё себя на болоте, что топь - это очень опасное место в лесу и без некоторых познаний можно просто расстаться с жизнью. Но героям удаётся преодолеть все препятствия и мы радуемся вместе с ними их Но откуда взялось это название «Кладовая солнца»? Зачем автор выбрал это выразительное определение? Посмотрим, что говорит о своей повести сам М.Пришвин: «Однажды в далёком я встретил, как находку, в одном ученом исследовании, «уподобление торфяных болот, хранящих в себе огонь и тепло, кладовой солнца». Ученый не претендовал на измышление художественного образа, он назвал явление точно. Но образ родился сам из этой правдивой точности ученого и стал жить во мне, как образ сердечной мысли человека в глубине создаваемой им художественной формы».В «Кладовой солнца» Пришвину как нельзя лучше удалось передать красоту русской природы, таящей в себе несметные богатства, которые человек активно использует.
Персонаж из повести "Княжна Мери". Г. - посредственность, но он чрезвычайно любит пафос. "... он из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы, которых просто прекрасное не трогает и которые важно драпируются в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. Производить эффект - их наслаждение...". Г. стремится играть модную среди юношей роль разочарованного героя. Он с особым упорством носит старую солдатскую шинель, изо всех сил играя роль страдальца, разжалованного за дерзкий поступок в солдаты. Конечно же, это пародия на Печорина. Поэтому Г. так ненавистен Печорину. Г. самоуверен, ему даже какое-то время жаль Печорина. Так как он человек недалекий, Г. не может понять, насколько Печорин во всех отношениях выше его. Г. влюблен в княжну Мери, и она поначалу отвечает ему особым вниманием. Но потом Мери влюбляется в Печорина, Г. полностью забыт. Сходя с ума от ревности и ущемленного самолюбия, Г. становится опасен. Он собирает вокруг себя компанию, и они все вместе издеваются над княжной. Позже, обвинив Г. в клевете, Печорин вызывает его на дуэль. Г. и его компания сговариваются и не заряжают пистолет Печорина. Такую откровенную подлость герой не может простить. Он перезаряжает пистолет и убивает Г. на дуэли.
Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Не жизнь – сказка! Мы рождены, чтоб сказку сделать былью. Не красны сказки письмом, а красны смыслом. Красна сказка складом, а песня — ладом. Не дочитав сказки, не кидай указки! Мал бывал — сказки слушал, вырос велик — сам стал сказывать, да не слушают. Не всякая водица для питья годится, не всякая сказка людям указка. На думе, что под дымом; на сказках, что на салазках. На то и наука,- сказала карасю щука. Не за былью и сказка гоняется. Ни в сказке сказать, ни пером описать. Не складна сказка письмом, складна вымыслом. О нем песни напевают, сказки сказывают. Рассказывай сказки! Если не вры, так сказки добры. Жил был царь Тофута — и сказка вся тута. Сказка про белого бычка. Сказал бы и еще сказку, да дома забыл. Сказка — ложь, а песня – правда. Сказка — складка, а песня – быль. Сказка вся, больше сказывать нельзя. Сказывали и мы сказки.
