Объяснение:
Мольер-актёр. Важнейшей чертой творчества Мольера исследователями признаётся его близость актёрскому делу. Действительно, в «Блистательном театре» он начинал как актёр. В драмах провинциального периода он играет своих же персонажей. Известно, что в знаменитой сатире на претенциозное искусство и его представителей - «Смешных жеманницах» - он прячется под маску Сганареля. Когда Мольер был уже знаменитым драматургом, Французская Академия предложила ему место академика, но при условии, что он порвет с театральной деятельностью. Но Мольер не захотел выполнить это условие. Все эти факты говорят о том, что для него пребывание в театральном мире ещё и в качестве актёра было принципиальным.
глаза? Я по друга проверить, все ли будет в порядке, и оно не было… Пришлось напрягать человека для того, чтобы он писал каждый день в тех.поддержку… Ведь алгоритмы работают неправильно….Серьёзно, да?
Честно, я наслышан и начитан о проблемах, возникавших у авторов, когда они становились на пике популярности…. Не думал, что мне придется ощутить это на своей шкуре, да и ещё в такой тяжёлый период….
Я искренне благодарен каждому человеку, что подписался на меня, а особенно я благодарю тех кто поддержал меня, для меня это действительно важно.
Все же, я принял решение уйти с , но писать я не хочу бросать… Потому перехожу в Если вы готовы остаться вместе со мной, я буду очень рад. .я домая домая домая домая домая домая домая домая домая дgravityWHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE GO?WHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE GO gravityWHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE GO? gravityWHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE GO?WHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE GO?WHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE GO?WHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE GO?WHEN WE ALL FALL ASLEEP, WHERE DO WE Gо?
Объяснение:
Мальчик был очень привязан к семье и, как мог, заботился о матери и братике с сестричкой: зная, что они будут огорчаться и беспокоиться, не рассказывал о том, что голодает в городе.
Мальчик был умным, добросовестным, любил учиться:
«…перебрал все книжки, которые оказались в нашей неказистой библиотеке…»
Главному герою были свойственны целеустремлённость и упорство. Даже тяжёлый и никак не дававшийся французский язык, он, в конце концов, освоил.
Герой рассказа – человек справедливый и с сильной волей. Это видно из всех его поступков.Очень показательным был случай с игрой в «чику» на деньги. Мальчик играл хорошо, лучше всех.Он не понимал, что тем самым вызывает в своих партнёрах по игре злобу и зависть. Да ему с его искренностью и бесхитростностью и в голову такое бы не пришло. За успехи в игре мальчугана побили. И это были трое на одного. Но честь и достоинство не позволили ему сбежать. Более того даже в такой ситуации во время избиения ребёнок пытался донести до мальчишек, что зачинщик драки обманывает их в игре.
Гордость и достоинство не позволили мальчику брать у учительницы еду. Честность и открытость не разрешали обманывать и хитрить ни в общении с людьми (к примеру, учительнице он рассказал правду об игре на деньги), ни в играх со сверстниками.
Если обобщить характеристику главного героя, то это нормальный ребёнок с правильным воспитанием и жизненными позициями. По сути, дети и должны быть такими – тогда и во взрослой их жизни не будет лжи, подлости, предательства и.т.д.