М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vika1568393hhhu
Vika1568393hhhu
25.03.2023 17:53 •  Литература

Написать сочинение на тему дубровский и маша троекурова *почему любовь не состоялась*? 50

👇
Ответ:
Madonkg
Madonkg
25.03.2023

Одни из главных героев - Маша и Дубровский любили друг друга, но у них не получилось быть вместе.

Во первых Маша дала ответ своему жениху (забыла какая у него фамилия). В те времена расставаться было нельзя.

Во вторых Дубровский опоздал с любовным признанием для Маши.

Именно поэтому эти два героя не смогли быть вместе.

4,7(9 оценок)
Ответ:
2006Tatiana2006
2006Tatiana2006
25.03.2023

Сочинение «Владимир Дубровский и Маша Троекурова» — это одно из заданий, которое получают школьники в ходе изучения известного романа Пушкина. Предлагаем вашему вниманию работу ученицы 7 класса. Александр Сергеевич Пушкин был не только гениальным поэтом, но и отличным прозаиком. И особенно хорошо ему давалась тема любви. Вот и в романе «Дубровский» она отражена очень ярко. История Владимира и Маши мало кого может оставить равнодушным. Молодые люди имеют много общего, но в то же время отличаются друг от друга. Оба они росли без матерей, которые умерли рано. Но Дубровский воспитывался в бедности, а Троекурова – в полном изобилии. Тем не менее, это не сделало Машу избалованной кокеткой. Девушка очень скромна. Она любит одиночество и книги, которые заменяют ей друзей и близких. Ведь отец героини – помещик Троекуров – властный и жесткий человек. Дочь не получает от него тепла и понимания. А Владимир, наоборот, отличался горячим нравом. Он настоящий авантюрист. Когда Троекуров отнял имение его умершего отца, Дубровский решает мстить ему. Но в дело вмешалась любовь. Машу Владимир помнил еще девочкой, а когда увидел ее взрослой, просто потерял дар речи. И она тоже влюбилась в Дубровского после его героического поступка с медведем. Казалось бы, что мешает молодым и любящим друг друга людям соединить свои судьбы? Но таковы были законы времени, что девушки должны были слушаться своих родителей при выборе мужа. А Троекуров хотел, чтобы его дочь вышла за князя Верейского. Тот был интересным человеком. Умным, образованным и обходительным. Он нравился Маше как друг, но был слишком стар для нее. Девушка не хочет выходить замуж за князя и ждет от возлюбленного. Но Дубровский появляется слишком поздно, когда венчание уже состоялось. И хоть Владимир предлагал Маше бежать, она отказалась, поскольку уже дала клятву другому. Так закончилась история любви Дубровского и Троекуровой. Владимир не стал мстить своему врагу, чтобы не навредить Маше. Он уехал лечить печаль за границу. А милая девушка стала женой старика. Но никто из них не опустился до подлости. Оба поступили так, как им велела совесть, и сохранили свою честь. А это, наверное, даже важнее, чем семейной счастье!

4,7(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pahan250
pahan250
25.03.2023
Как воспитывали Витьку
Бабушка — внуку: “Повезу свои ягоды в город, твои тоже продам и куплю тебе пряник конем”. Учит зарабатывать своим трудом.
“Бабушка никогда не позволяла таскаться с кусками хлеба. Ешь за столом, иначе будет худо”. Дисциплинирует внука.
“Бабушка держала деньги — “запас” на черный день”. Не жить одним днем, а думать о будущем.
“Бабушка корила Левонтия за безделье, перечисляла работу, которую он должен был сделать в доме и вокруг дома”. Неравнодушие, желание
Бабушка — внуку, пытающемуся прорваться в дом Левонтия: “Нечего куски выглядывать. Нечего этих пролетарьев объедать, у них самих в кармане — вошь на аркане”. Учит не по не завидовать, не прибедняться.
“Бабушка „привечала“ Васеню до утра, когда Левонтий бушевал”. Сочувствие, жалость к соседке.
Бабушка не стала перекладывать ягоды из туеска. Доверие к внуку.
“Я думал, сейчас бабушка обнаружит мое мошенничество, даст мне что полагается, и уже приготовился к каре за содеянное злодейство”. Самокритичен. Есть понятие о добре и зле.
“Бабушку надул, калачи украл. Что только будет? ” “Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника”. Испытывает угрызения совести.
Не стал будить бабушку: жалко ее будить, устала она, ей рано вставать. Проявляет здоровый альтруизм.
“Дедушка никогда не шумел, работал неторопливо, но очень уемисто и податливо”. Скромность, трудолюбие, основательность.
“Дедушка бы не дал меня в обиду”. “Потатчик! Своих всю жизнь потакал, теперь этого!.. ” Доброта.
На предложение Саньки зарыться в сено и притаиться: “Не буду так делать! И слушаться тебя не буду! ” Умение противостоять дурному влиянию.
“Дед погладил меня по голове: „Ну што ты! …Попроси прощения“”. Видит раскаянье внука.
“Дед мне подмигнул: „Терпи“. Бабушка должна разрядиться, должна высказать все, что у нее накопилось, душу отвести должна”. Моральная поддержка внука. Чувствует его состояние. Не отвергает, а вынести душевные муки.
“По скобленому кухонному столу, как по огромной земле с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал конь с розовой гривой. „Бери, бери, чего смотришь? “” Прощение — истинное — после глубокого раскаяния. Воспитание любовью
4,5(79 оценок)
Ответ:
2008031
2008031
25.03.2023

Семейство Левонтия - соседи главного героя рассказа Виктора Астафьева "Конь с розовой гривой". Автор противопоставляет уклады жизни этих двух семей. "Левонтьевские" - многдетная семья, шумная и безалаберная.

Живут они от получки до получки. В отличие от деревенских, глава семейства - приезжий. Он плохой хозяин, и дом его семейства плохо обихожен: окна без наличников и ставней небрежно застеклены осколками стекол. У них нет даже бани, и семейство моется у соседей. Получив деньги, Левонтий устраивает "пир горой", быстро их спускает и до следующей получки семья бедствует. К тому же Левонтий - пьяница. Напившись, он становится буйным, жена и дети прячутся от него.

Левонтьевские ребята похожи на родителей своей беззаботностью и непрактичностью. К тому же они плохо воспитаны, что видно по их поведению, когда они вместе с Витей пошли за земляникой.

По дороге ребята баловались, дрались, нарвали лука на чьём-то огороде. Придя в лес, они стали собирать ягоды, но скоро обнаружилось, что кто-то из ребят съел собранное. Потом они опять подрались и решили искупаться в речке. Этих ребят мало заботит то, что они не принесут домой ягоды - в отличие от Вити. Витя шел в лес не баловаться, а именно за ягодой, чтобы бабушка ее продала и купила ему пряник. Когда Витя отказался идти купаться, потому что еще не выполнил своего задания, ребята стали смеяться над ним, упрекать в трусости и жадности. Заспорив с левонтьевскими, Витя проспорил свои ягоды и высыпал их на траву. Витя поддался на уловки соседских детей, остался без ягод. Витя боится наказания, но в то же время он - просто маленький мальчик, поэтому он помчался к речке  вместе с ребятами. "Так интересно и весело мы провели весь день, и я совсем уже забыл про ягоды, но наступила пора возвращаться домой" - пишет автор. Чтобы отдалить момент наказания, Витя решается на обман - опять-таки с подачи соседских детей.

4,4(47 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ