Позиция-Я считаю что, научная фантастика одна из популярных разновидностей фантастики и имеет большую популярность среди читателей
Обоснование-Потому что людям интересно видеть или читать про вымышленных технологиях, контакт с инопланетянеными, возможное будущее, и про альтернативных ходов истории.
Подтверждение- Находите в книге текст по этой теме и переписываете
Следствие- Сформулируем вывод о том, что научная фантастика самая интересная и отличающаяся от других жанров. Востребованный жанр у многих читателей. Сложный жанр для писателей
Позиция-Я считаю что, научная фантастика одна из популярных разновидностей фантастики и имеет большую популярность среди читателей
Обоснование-Потому что людям интересно видеть или читать про вымышленных технологиях, контакт с инопланетянеными, возможное будущее, и про альтернативных ходов истории.
Подтверждение- Находите в книге текст по этой теме и переписываете
Следствие- Сформулируем вывод о том, что научная фантастика самая интересная и отличающаяся от других жанров. Востребованный жанр у многих читателей. Сложный жанр для писателей
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на ДЕНЬГИ. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.