3.Тарас Бульба созывает всех сотников и весь полковой чин и объявляет о своём решении послать Остапа и Андрия на Сечь, потому что нет лучшей науки для молодого козака, как Запорожская Сечь:
"...Там вам школа; там только наберетесь разуму".
Тарас Бульба хотел, чтобы сыновья стали хорошими козаками, первыми в ратных подвигах и бражничестве, удачливыми воинами и били врагов:
"...Будьте здоровы, сынки: и ты, Остап, и ты, Андрей! Дай же, Боже, чтоб вы на войне всегда были удачливы!"
5.Когда улеглись спать, мать долго сидела у изголовья сыновей, расчесывала гребнем их небрежно всклокоченные кудри и плакала. Мать тревожило то, что при первой же битве татарин срубит сыновьям головы, а она не будет знать. Рыдая, она глядела им в очи и мечтала, что утром Бульба передумает и не поедет на Сечь. Хотя у нее был муж и два сына, она была одинокая: детей она видела редко, а Тараса "… в год два – три дня, и потом несколько лет о нем не бывало слуху", терпела от мужа оскорбления, даже побои. Она вспомнила о молодости:
"Молодость без наслаждения мелькнула перед нею, и ее прекрасные свежие щеки и перси без лобзаний отцвели и покрылись преждевременными морщинами. Вся любовь, все чувства, все, что есть нежного и страстного в женщине, все обратилось у нее в одно материнское чувство".
7. Когда Остапа и Андрий увидели, что их родной хутор скрылся из глаз, им стало грустно, они еле удерживали слезы, боясь отца.
Они прощались с детством и со всем, что с ними было:
"Прощайте и детство, и игры, и все, и все!"
Объяснение:
Тарас Бульба – характер, рождённый временем».
Николай Васильевич Гоголь оставил большое творческое наследие. Тарас Бульба – один из ключевых героев одноимённой повести Николая Васильевича. Несмотря на то, что действие повести происходит во второй половине XVII века, она до сих пор не теряет своей актуальности. Автор задумывал отобразить одно из главных событий украинской истории – борьбу за независимость и право быть отдельным государством.
Герой является очень харизматичным казаком с напористым, свободолюбивым характером и отличался своей полностью независимостью от других. Он был твердым человеком, когда это требовалось, упрямый и неизменный в своих решениях. Его уникальной чертой было сплачивать народ, собрать всех вместе и пойти с толпой в бой, внушив им твердость в своих действиях и крепость духа.
Именно благодаря Тарасу казаки пошли на Польшу. Он подговорил своих товарищей так как старый командир не хотел идти на нее войной. Он привел к власти своего друга и соратника, который поддержал своего товарища. Превыше всего он почитал узы товарищества, которые объединяли казаков. Он считал, что справится с неприятелями, сможет лишь сплоченный дух людей, действующих как единый механизм. Бульба также ценил дружбу, он с горечью и сожалением вспоминал об убитых в боях запорожцах.
Главный герой не боится нечего и готов до смерти отстаивать свободу своей родной Запорожской сечи, которая часто исторически переходила из рук в руки.
Объяснение :
В сочинении 202 слова
Бывшая подпольщица Михалина рассказывает, как Зимородок взорвал мост. Капитан милиции Сокольчик, попавший после взрыва в заложники, видел, как Зимородка схватили и расстреляли, но мертвым его никто не видел. От вдовы командира партизанского отряда ребята узнают, что Зимородок был награжден посмертно, но в братской могиле он не похоронен. Ребята уверены, что герой войны жив.. .
Школьники нашли в лесу истлевший парашют – память о давно минувшей войне. Им рассказали о подвиге молодого партизана по прозванию Зимородок – и ребята начали долгий поиск. Жив ли Зимородок? Погиб ли? Память войны вела их от двери к двери, чтобы в финале нежданно-негаданно привести к любимому учителю, талантливому и своенравному человеку, который не ладил с начальством. В фильме прозвучала песня, позже нередко исполнявшаяся детскими коллективами. И мурашки бежали по спине, когда звучало:
Зимородок – это вовсе не птица,
Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь.
В самом финале повести читатель понимает, что Зимородок жив, что он и учитель биологии – одно лицо. И школьники, после долгих поисков, обретают своего героя в добродушном, весёлом человеке… Под стать литературным героям были и реальные исторические учителя-фронтовики, храбро сражавшиеся и в армии, и в ополчении, и в партизанских отрядах.