Объясн Рассказ Бориса Васильева "Экспонат №..." о судьбе матери, потерявшей сына. Он погиб в Великую Отечественную войну, защищая Москву. Она каждый день перечитывала сама, а когда ослепла, с близких два письма: письмо сына и его друга о гибели сына. И когда дети, желая отличиться в сборе документальных свидетельств о войне, выкрали эти письма, Анна Федотовна в тот же вечер умерла, не пережив стресса.
Дети повели себя по отношению к Анне Федотовне подло, жестоко, бесчестно, корыстно, эгоистично, преступно.
Они вели себя в разговоре с ней бесцеремонно, неуважительно и бестактно. И пришли с единственной целью - любой ценой завладеть подлинниками писем.
ответ:В стихотворении лирический герой в жаркий летний день гуляет в бору, где всё озарено солнцем, где бор весёлым блеском напоён, где смола на соснах янтарная и “прозрачнее стекла”.
В стихотворении «Сказка» герой взрослее, он не один, появляется “она”, с которой лирический герой идёт “вдоль пустынных берегов над диким синим лукоморьем”. И ещё появляется, кроме образа бора, образ северного моря.
Играл зеркальный отблеск моря
В вершинах сосен.. .
Почему Бунин назвал стихотворение «Сказка» ?
Сказочна красота нарисованной картины; чудесен светозарный полдень, удивителен тёплый розовый песок, узоры на нём; синий небосклон радостно-высок; завораживает зеркальная гладь моря, его даль.
Лирический герой не одинок, он молод, влюблён и счастлив.
Для нас, читателей, открываются в этом стихотворении необъятные художественные глубина вселенной и человеческой души.
Выясняем роль фантастики и роль памяти в стихах о детстве.
Бунин помнит ощущения детства — свет, доброту, теплоту, заботу, нежность, любовь, которые его окружали.
Фантастичны солнечные палаты, розовый песок, как шёлк, весёлый блеск, узоры, дикое лукоморье.
Творчество замечательного поэта И. А. Бунина — это целый мир, каждое стихотворение — часть этого мира. Все стихотворения, прочитанные нами, о детстве, лирический герой которых — ребёнок — взрослел, его образ становился богаче и разнообразнее, он был зорок и чуток к окружающему миру, он познавал этот мир, и познание мира для ребёнка — и радость, и тревога, и тайна.
Бунин словно говорит нам: какое чудо жить, взрослеть, какое счастье быть наедине с природой, видеть красоту моря и леса, поля и луга, бора и степи.. .
В поэтическом мире Бунина живёт душа ребёнка, не устающего познавать тайны мироздания, радоваться жизни, любить красоту природы.
Подробнее - на -
Объяснение:
построенные на конкретном
бытовом материале,
обладают вместе с тем и
обобщающим, символическим
значением. Смысл
«Вишневого сада» (1903)
также вовсе не сводится
только к истории о том, как
на смену старым владельцам
имения — дворянам —
приходит ловкий и
предприимчивый капиталист.
Вишневый сад в пьесе Чехова
перерастает в символ
красоты, чистоты, гармонии.
Утрата его равносильна
утрате счастья. Тем самым
пьеса перерастает свое
время, оказываясь близкой и
понятной читателям другой
исторической эпохи. В
чеховской драматургии
вообще и в пьесе «Вишневый
сад» в частности на первый
план выступают
общечеловеческие проблемы,
объясняющие их широкую
популярность во всем мире.
В последней пьесе Чехова
появляется чрезвычайно
важный для драматурга
мотив железной дороги.
Именно потому, что железная
дорога возле имения,
вишневый сад обречен. Еще
недавно имение было
бездоходным, но теперь
положение изменилось:
появилось хорошее и удобное
сообщение с городом. Теперь,
по убеждению Лопахина,
выгоднее вишневый сад
разбить на дачные участки, а
деревья вырубить. Железная
дорога у Чехова означает
объективную, независимую от
действующих лиц угрозу,
нависшую над вишневым
садом. Однако в
двигающихся событиях есть и
личная вина Раневской, Гаева
и других героев.