Ларра:1)Сын женщины и орла
2) 20-летний юноша,красивый и сильный
3) глаза "холодны и горда,как у царя птиц"
4) Высокомерие, презрение "он,отвечал,если хотел,или молчал,а когда пришли старейшие племени,он говорил с ними, как с равными себе"
на убийство,привык брать всё что пожелает
6) "Отверженный,выкинутый вон"
7) Обречён на вечное одиночество "Ему нет жизни и смерть не улыбается ему.И нет ему места среди людей... Вот так был поражён человек за гордость!"
8) Эгоизм,жестокость,ценичность, равнодушие к людям.
Данко:1) Один из людей
2) "Молодой красавец"
3) "В очах его светилось много силы и живого огня"
4) "Он любил людей и думал,что может быть,без него они погибнут. И вот его сердце вспыхнуло огнём желания их,вывести на лёгкий путь"
на самопожертвование :"Он разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце. Оно пылало,как солнце,и весь лес замолчал,освещённый этим факелом великой любви к людям."
6) В начале пути "Дружно все пошли за ним-верили в него". Потом "Стали они его упрекать в неумении "управлять ими"". В конце пути "Радостные и полные надежд,не заметили смерти его"
7) Погибает во имя людей "Кинул взор вперёд себя на ширь степи гордый смельчак Данко,-кинул он радостный взор на свободную землю и засмеялся гордо. А потом упал–и умер".
8) Подвиг,герой,человек готовый на самопожертвование .
Объяснение:
«Любовь к родному краю, знание его истории - основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества. Культура как растение: у нее не только ветки, но и корни, чрезвычайно важно, чтобы рост начинался именно с корней».
Д. С. Лихачев
Сегодня проблема нравственного воспитания учащихся остается актуальной. Современный процесс обучения направлен на то, чтобы школьники не только усваивали определенную сумму знаний, но и овладели умением самостоятельно ориентироваться в потоке научной и политической информации. Даже если общество сумеет достигнуть рыночной экономики, стать богатым, никакое богатство не сможет заменить доброту и честность.
