ответ:
письмо самсона вырина к дочери дуне.
, дорогая моя дуня. с того времени, как ты внезапно пропала, я потерял покой и сон. особенно с того момента, как мне сказали, что ты уехала с этим гусаром минским. душа моя разрывалась от тоски и переживаний за тебя, что с тобой богач и бросит на произвол судьбы, у них ведь это так обычно бывает. поэтому пустился на твои розыски. и разыскал ведь! но этот подлец даже не дал мне поговорить с тобой — выставил за порог! отцу не дал поговорить с родной дочерью! ну, правда, одним глазком я тебя увидел, всё у тебя хорошо — и то большая радость старику. подумал-подумал, да и вернулся домой. и хоть жизнь ты свою устроила, а так тоскливо и одиноко мне одному на старость лет. ты хоть приедь как-нибудь, навести отца. любящий тебя отец.
ответ: произведение «полтава» написана пушкиным в жанре стихотворной поэмы. пушкин назвал её так, тем самым указывая на подвиг не одного человека, а подвиг всего народа. главная тема поэмы - способность народа отстоять свою независимость под руководством царя-реформатора петра первого.
поэт описывает образ петра с присущей ему торжественностью и одухотворением, только светлыми и радостными красками. молодая россия строилась и «мужала с гением петра». настала пора дать решительный бой своему северному соседу - швеции. она препятствовала выходу флота в море. к этому времени петр первый уже имел опыт победоносных сражений.
пушкин в поэме считает царя военным гением - он тактически грамотно расставил войска. петр неотделим от своего войска и своего народа. перед началом боя он на коне пронесся перед ними, поднимая боевой дух войнов. рядом с ним его соратники. пушкин их называет «птенцы гнезда петрова, в трудах державства и войны». поэт наделяет петра первого сверхчеловеческими чертами. его глаза сияют, лицо его ужасно для врагов, он двигается быстро, похож на «божию грозу», ему не терпится начать сражение. в отличие от своего противника, короля карла xii, он был уверен в нашей победе, «поле пожирал очами» и эта уверенность передалась войскам. петр первый и сам принимал участие в битве.
после победоносного завершения сражения все, кроме разбитых шведов, радостно пируют. и опять поэт восхищается благородством петра. царь показывает образец душевной щедрости. он угощает и своих военных начальников, и шведских. и поднимает чарку за своих противников, называя их при этом «своими учителями».
в конце произведения автор подводит итог деяниям петра первого. своими на благо россии он ещё при жизни воздвиг себе памятник.
объяснение:
