ответ:Митраша и Настя являются основными героями рассказа М.Пришвина Кладовая солнца. Они брат и сестра. Родители Митраши и Насти умерли, когда они были совсем юными. И деткам рано пришлось становиться взрослыми. У них совсем не было времени на игрушки.
Настю Пришвин описывает как «золотую курочку». Девочка очень добрая и красивая. Она взвалила на свои плечи всю хозяйственную работу. С самого раннего утра она Настя вставала, готовила еду для своего брата, ухаживала за скотиной. А ей было всего 12 лет. Настенька является мудрой девушкой, несмотря на свой возраст. Она никогда не спорит с братом и всегда приветлива с ним. Девушка является благоразумной и осторожной. Ей удается усмирять своего непокорного брата. Она, как истинная женская природа, является чистой и глубокой. Из нее в будущем получится верный друг и жена.
Митраша был младшим братом Насти. Этот мальчишка внешне напоминал маленького мужичка. Маленький ростом, довольно коренастый и полный – таким его представляет Пришвин М. читателю. Митраша, так же как Настя является солнечным человек. Все его лицо покрыто веснушками. Коренастому мужичку очарование придавал маленький курносый носик. Митраша является ярким воплощением мужского начала в человеке. Он был настоящим защитником и для сестры. Митраша умел делать различные деревянные изделия, наполняя дом красивыми изделиями.
Митраша впитал поведение отца в себя. Словно отец, мальчик учил и давал наставления Настеньке. Ему нравилось, что сестра слушается его, и покорно улыбается.
Он был настоящим сыном охотника: туго затянутые портянки, отцовская куртка и неотъемлемый атрибут – ружье. С ним мальчик практически не расстался. Даже в лес по ягоды он ходил вместе с ним.
Брат и сестра практически не ссорились. Но упрямство Митраши однажды вызвало конфликт с Настей. Дети отправились в лес за ягодой. Настя шла по хорошо известной дороге, а Митраша решил проявить свою смелость и отправился по зарослям. Хотя сестра говорила ему не ходить той дорогой. В итоге Митраша не только не набрал ягод, но и угодил в трясину, и чуть не был съеден волком. Благодаря рассудительности сестры конфликт был исчерпан.
Пришвин М. очень нежно относится к своим главным персонажам. Он любит их, как своих родных. В образах Насти и Митраши автор вырисовывает женские и мужские начала. В их образах отражены те черты, которые должны быть присуще любому человеку
На першому поверсі нашої школи знаходиться шкільна бібліотека. Тут ми одержуємо підручники, тут можна взяти почитати будь-яку художню книжку.
Бібліотека розташована в двох великих кімнатах. У першій кімнаті два вікна, кілька столів зі стільцями — за ними можна почитати потрібну книжку саме тут, у бібліотеці. На столах — настільні лампи. Стіни прикрашені портретами великих письменників та видатних вчених. Понад стінкою, що напроти вікон, на металевому стелажі стоять книжки. Тут довідкова література: двомовні та тематичні словники, енциклопедії з різних галузей науки, а також підручники для всіх класів з усіх предметів. Ці книжки можна взяти самому, почитати тут, у читальному залі.
Біля дверей, що ведуть у другу кімнату, стоїть стіл бібліотекаря, а поряд — невеличка дерев'яна шафа зі скляними дверцятами, там зберігаються читацькі картки учнів. Нещодавно на столі бібліотекаря з'явився комп'ютер, тому можна швидко дізнатися, чи є потрібна книжка або коли її повернуть.
Друга кімната — це книгосховище. Тут і понад стінами, і посеред кімнати розташовані високі металеві стелажі з книжками. Стелажі мають кілька поверхів, майже сягають стелі. Щоб дістати книжку з верхнього поверху, бібліотекар користується переносною драбиною. Книжки систематизовані за алфавітом і тематично, тому знайти потрібну книжку можна дуже швидко.
Такой писатель как Рудный В. написал замечательную историю "Дети капитана Гранина". Это трагическая и правдивая повесть.Повесть о юных защитниках Финского залива,которые смогли не только не пропустить врага,но и в самый решительный момент приняли огонь на себя.
Соболев А. написал "Тихий пост" это повесть о мужестве и героизме вчерашних школьников во время Великой Отечественной войны.Книга рассказывает о судьбах этих подростков в годы войны.
В каждой из этих повестей описывается люди,судьбы которых исковеркала война.Это рассказы о трагических судьбах простых людей.
Читаешь и переживаешь с ними всё,что пережили они. Боль, жалость, сострадание,чувство долго всё это рождается в душе любого кто прочитал книгу о войне.
Дочитав книгу,закрывая её понимаешь,что в душе рождается только одно желание того.чтобы не было войны,чтобы мир был вокруг,тишина и покой .