Итак. Цель поизведения - показать реальные характеры людей и нравы того времени. комедия появилась в 19 веке. Автор осуждает чиновников, которые стараются показать лишь внешний облик их учереждений и скрывают реальность происходящего т. к . недобросовестно выполняют свои обязаности. Хлестаков случайно попал в уездный городок и сплетники Добчинский и бобчинский сочли его за ревизора. А хлестаков хвастун. он чистосердечно врал, что даже опытные взяточники верели ему. удивление у всех героев было когда почмейстер прочел письмо хлестакова где говорилось что он живет и радуется жизнии все его принимают за ревизора. но еще большее удивление было когда жандарм сказал что приехал настоящий ревизор.
в комедии много крылатых враз таких как сравать цветы удовольствия и т.д .
В своем отцовском обращении князь наказывал своим детям трудиться, творить добро, всегда ответственно исполнять свой долг, не полагаясь во всем на слуг и воевод. Так в походе, считал Владимир Всеволодович, не следовало предаваться “ни питию, ни еде, ни сну”, нельзя было слишком быстро снимать с себя оружие, так как “внезапно человек погибает”. Неоднократно Мономах обращал внимание молодых князей на необходимость быть бесстрашными и честными, приводя для иллюстрации многочисленные примеры из своей жизни.
Построив “Поучение” на основе христианских заповедей, князь требовал любви к Богу, строгого выполнения церковных обрядов, почитания старших. Наивысшим авторитетом для детей должен был быть отец, которому следовало во всем подражать.
Киевский князь Владимир Всеволодович Мономах рассчитывал, что “Поучение” прочтут не только его сыновья: “Дети мои или иной кто, услышав эту грамотку, не посмейтесь, но кому она из детей моих будет л