1.За жанром «Давня казка» Лесі Українки:
а) поезія в прозі;
б) верлібр;
в) поема;
г) казка.
2. Головний герой твору «Давня казка»:
а) садівник;
б) кріпак;
в) поет;
г) пан.
3.Де відбулася перша зустріч поета з лицарем?
а) У саду;
б) у лісі;
в) на вулиці;
г) у гаю.
4. Кохану лицаря Бертольда звали:
а) Діонісія;
б) Ізабелла;
в) Ізідора;
г) Валькірія.
5. Що вважав своїм багатством поет?
а) Широту душі;
б) все, що його оточувало;
в) вірність і повагу рідних;
г) власну творчість.
6. На якому музичному інструменті грав поет?
а) Скрипці;
б) сопілці;
в) кобзі;
г) мандоліні.
7. Яку квітку кинула кохана лицареві як подяку за серенаду?
а) Ромашку;
б) рожу;
в) тюльпан;
г) гвоздику.
8.Скільки тривала облога міста, у якому опинився Бертольдо зі своїм військом?
а) Тиждень;
б) місяць;
в) дві місяці;
г) півроку.
9. «Краще смерть, ніж вічний сором!» - це слова:
а) поета;
б) співців;
в) лицаря;
г) воїнів.
10. Що обіцяв поетові лицар «за талант співацький»?
а) Багато грошей;
б) розкішне життя;
в) хату в замку;
г) кар’єрний ріст.
11.Що почули слуги Бертольда, підходячи до хатини поета?
а) спів поета;
б) бренькіт мандоліни;
в) розмову селян;
г) декламування віршів.
12.Чим займаються сьогодні поетові нащадки?
а) «Слово гостреє гартують»;
б) «тюрми міцнії будують»;
в) схиляють «чола в тузі»;
г) втішаються, «як у раю».
Леся Українка. «Давня казка».
Тестове завдання
ІІ варіант
1.Щодня на розмову приходив поет до:
а) друга;
б) лицаря;
в) діброви;
г) музи.
2.Поет боявся, щоб від нього не втекли:
а) думки;
б) рими;
в) однокласники;
г) мрії.
3.З якою метою Бертольдо з прислугою вирушив у гай?
а) Відпочивати;
б) збирати гриби;
в) на побачення;
г) на полювання.
4.Які риси характеру переважали у лицаря?
а) Сміливість, привітність;
б) упертість, гордість;
в) волелюбність, лагідність;
г) непокірність, порядність.
5.Для чого, за словами поета, «нема на світі ні застави, ні границі»?
а) широти кругозору;
б) поваги рідних;
в) вільних дум;
г) вдосконалення особистості.
6.За що віддав би все багатство поета лицар?
а) за поцілунок коханої дівчини;
б) за збільшення кількості воїнів;
в) за матеріальне збагачення;
г) за ріст в очах конкурентів.
7.Скільки часу тривало весілля Бертольда та Ізідори?
а) Три дні;
б) тиждень;
в) місяць;
г) два місяці.
8.Хто заспокоїв розчароване військо Бертольда?
а) лицар;
б) поет;
в) Ізідора;
г) військові співці.
9. «Утікай, поки здоровий» - це:
а) улюблений вислів лицаря;
б) талісман Бертольда;
в) девіз війська;
г) заклик поета.
10. Про що співали у місті співці?
а) Про важке життя людей;
б) про розкішне життя панів;
в) про вірність та волю;
г) про щасливе майбутнє.
11. Поет відмовився від «золотих лаврів», бо:
а) боявся деградувати;
б) поетом вже не буде;
в) зрадить думам-блискавицям;
г) буде нещасливим.
12.Коли «скінчиться давня казка», то:
а) між нащадками зніметься «боротьба тяжка, завзята»;
б) «думи-чарівниці» не матимуть «ні застави, ні границі»;
в) «настане правда нова»;
г) «поет від свого люду не почує слів догани».
І варіант
1в; 2в; 3г; 4в; 5б; 6г;
7б; 8в; 9г; 10в; 11б; 12а.
ІІ варіант
1в; 2б; 3г; 4б; 5в; 6а;
7б; 8г; 9б; 10в; 11б; 12в.
Объяснение:
І Гектору, і Ахіллу властиві доблесть, пристрасне бажання перемогти і прославитись. Обидва вони мужні, сильні, на їх рахунку багато подвигів та перемог. Вони є гідні супротивники, адже автор порівнює Ахілла з соколом та Гектора з високолетним орлом. Риси характеру Ахілла: мужність, сила, справедливість, егоїзм, почуття власної гідності, почуття героїчної честі , помста, благородство , жорстокість . Гектору притаманні мужність, людяність, жертовність, благородство, сумлінність , стриманість, ніжність , вірність. До рис, що характеризують обох, слід додати їх побожність. Ахілл звертається до богів, зокрема до Зевса. Гомер часто підкреслює побожність Гектора .
Ахілл – улюбленець богів – доблесний воїн , його відвага не знає меж . Він вірний товариш, щирий і чесний. Разом з тим він нетерпеливий, нестримний у своєму роздратуванні, запальний та гнівний. Дуже чутливий в питаннях честі : після образи він відмовляється продовжувати війну, відкидає спроби примирення, хоч це призводить до важких наслідків для війська – гинуть ахейці. Після загибелі свого друга, одержимий жагою помсти, він іде на бій з Гектором, засліплений гнівом , знущається над його тілом . З іншого боку, герой сумує за своїм другом, гірко ридає біля матері , співчуває батькові Гектора. Ми бачимо в серці Ахіла душевну боротьбу між помстою і шляхетністю.
Мужність Гектора – це результат розумної волі. Йому знайоме відчуття страху, але він навчився бути безстрашним. Гектор з сумом у серці залишає батьків, дружину и сина, бо він безмежно вірний обов’язку – захисті Трої. Позбавлений до богів, він віддає своє життя за рідну землю. Гектор людяний. Він ні разу не дорікнув Єлені, пробачає брату та не відчуває ненависті до них , хоч вони були винуватцями Троянської війни. У словах Гектора немає зневаги, зверхності . Він звертається до Ахіллеса як рівний до рівного , Ахіллес же виявляє повну зневагу до супротивника . Людяність Гектора та надмірна гнівливість Ахілла – відмінність між героями Гомера.
Ахілл і Гектор — справжні герої свого часу . Для давніх греків вони були ідеалом воїна, героя, людини.
Виталий Шаров
1. Ориентирование
Карту выдали мы штурману
И без циркуля, без кульмана
Ребус задали разгадывать —
Задали маршрут прокладывать.
Схема-план в напоминание —
Угловое расстояние...
Пункт отметки у диспетчера... —
Без него кружили б вечно мы
Без надежды на оказию.
Компас точный выдал азимут,
Привязал все точки к местности,
И пошли мы по окрестности.
Нам компаса стрелка наметила путь,
А мы постарались с него не свернуть.
2. Конкурс капитанов
С капитана спрос особый:
Статус — Ви-Ай-Пи-особа,
Должность — командир отряда,
Цель — не ждать саморазряда,
Вовремя повысить тонус,
Отличившимся дать бонус,
Подстегнуть слегка отставших,
Шуткой ободрить уставших,
Организовать обедню,
Флаг держать из сил последних,
Быть не чёрствым истуканом,
А отважным капитаном,
Дать спросившему совет,
Пред жюри держать ответ.
3. Поход
Мы сегодня рано встали,
Рюкзаки свои достали.
Мы их — с вечера ль, с утра ли —
Деловито собирали.
Чтоб в походе не тужили,
Мы палатку уложили
И посуду положили:
Термос, вилки ли, ножи ли —
Всё сгодится на природе
В туристическом походе.
Мы оделись по погоде —
Не должны замёрзнуть вроде.
На линейке наш отряд
Встал под синим флагом в ряд.
4. Наши родители
Наши добрые родители —
Наши по утрам будители,
Также в школу отправители,
На ум-разум наставители,
Легковых машин водители
И в поход с нами ходители,
Топором дров нарубители
И участка оградители,
Рыбным супом накормители,
Соком яблочным поители,
Шашлыков мясных жарители
И фотографы-любители.
Все готовы нам
Если сами мы не мочь.
5. Туристическая эстафета
Мы — туристы-начинатели
И природы изучатели,
Мы - естествоиспытатели,
Кругозора открыватели,
Рюкзака мы собиратели,
Штурманы, кладоискатели,
Карабинов пристяжатели
И узлов морских вязатели,
На тарзанке мы летатели
И через ручьи скакатели,
Быстро трассу пробегатели
И мед оказатели.
И девчонок наших — ах! —
Парни носят на руках.
6. Установка палатки
Что это за лёгкий домик?
В нём ли проживает гномик?
Или на верёвках этих
Дом себе подвесил йети?
Под брезентовым ли тентом
Дом нашли себе студенты?
Или тряпочной структурой
Увлеклась архитектура?
Нет! Девчонки и мальчишки
Возвели себе домишко.
Это же народ в кроссовках
Дом подвесил на верёвках!
Брезгуя кирпичной кладкой,
Взял в поход турист палатку.
В пору странствий и скитаний
За плечом не носят зданий,
Зато тряпочный каркас
От дождя укроет нас.
7. Разжигание костра
Мы — коллеги и напарники,
Дровосеки и пожарники,
Ныне — спичек поджигальники,
Может, в будущем — начальники.
Светом озарит простор
Нами сложенный костёр.
8. Конкурс медсестёр
Мы — девчонки-невелички,
Из-под шапочки косички,
Мы — не зайки и не птички,
Мы — подружки-медсестрички.
Мы в халатиках приличных
И в стерильных рукавичках.
Мы больных кладём в больничку,
Сыпем им в носки горчичку,
Раны мажем зеленичкой,
Поим жаждущих водичкой,
Водим их на процедуры
К знатокам акупунктуры...
К раненым на Эверест
Даж взберётся Красный крест.
9. Конкурс поваров
Мы — желудков воспитатели,
Кулинары-ресторатели,
Мы — дозаторы-питатели,
Рецептуры соблюдатели,
В суп картошки побросатели
И капусты нарезатели,
Плюс морковки шинкователи
И мангалозажигатели,
Плюсом водонагреватели,
Чая в чашки разливатели,
Аппетита разжигатели,
И на столик накрыватели.
Нам бы ядерный заряд —
Накормили б весь отряд.
10. Отдых на природе
Мир открылся нам по-новой
Запахом смолы сосновой,
Вкусом влаги родниковой,
Болью от ветки кленовой,
Поперёк тропы торчащей,
Раной, чуть кровоточащей,
Воробьём, в кустах кричащим,
И ручьём, в камнях журчащим.
Мы турслёту были рады.
Мы не гнались за наградой.
Мы ходили к водопаду
И смеялись до упаду,
В салки бегали в полях,
Хлеб коптили на углях,
И с мечтой о кораблях
Мы качались на ветвях,
С каждым взмахом — выше взлёт.
Это был "крутой" турслёт!
8-11 октября 2013 года
© Copyright: Виталий Шаров, 2013
Свидетельство о публикации №113101508773
Список читателей / Версия для печати / Разместить анонс / Заявить о нарушении
Другие произведения автора Виталий Шаров
Рецензии
Написать рецензию
Другие произведения автора Виталий Шаров