НАЗВАНИЕ: шустрые зверьки
ПЕВАЯ ЧАСТЬ: У охотника жили в комнате два маленьких лисёнка.
Это были шустрые и беспокойные зверьки.Днём они спали под кроватью, а к ночи просыпались и поднимали возню — носились по всей комнате до самого утра.
Так разыграются лисята, так расшалятся, что бегают по моему приятелю, как по полу, пока тот не прикрикнет на них.
Эти лисята были настоящие ловкачи.
Раз! — и по занавеске взберётся лисёнок прямо до самого верха.
Два! — он уже на высоком шкафу.
А вот и на комоде, а вот оба таскают друг друга за шиворот.
НАЗВАНИЕ: Пропали лисята.
ВТОРАЯ ЧАСТЬ:
Как-то пришёл охотник со службы, а лисят нет. Стал он их искать...
Заглянул на шкаф — на шкафу нет.
Отодвинул комод — и там нет никого.
И под стульями нет.
И под кроватью нет.
И тут мой приятель даже испугался. Видит — охотничий сапог, что лежал в углу, шевельнулся, поднялся, свалился набок.
И вдруг поскакал по полу. Так и скачет, перевёртывается, подпрыгивает.
Что за чудо такое?
Подскочил сапог поближе.
Глядит охотник — из сапога хвост высовывается. Схватил он лисёнка
за хвост и вытащил из сапога, встряхнул сапог — и другой выскочил.
Вот какие ловкачи!
КАКИМИ СЛОВАМИ АВТОР ХАРАКТЕРЕЗУЕТ ЛИСЯТ?
ОТВЕТ:шустрые, беспокойные, ловкачи.
НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОДНОРОДННЫМИ ЧЛЕНАМИ.
ОТВЕТ: Это были шустрые и беспокойные зверьки.
Так разыграются лисята, так расшалятся, что бегают по моему приятелю, как по полу, пока тот не прикрикнет на них.
А вот и на комоде, а вот оба таскают друг друга за шиворот.
Видит — охотничий сапог, что лежал в углу, шевельнулся, поднялся, свалился набок.
Схватил он лисёнка
за хвост и вытащил из сапога, встряхнул сапог — и другой выскочил.
Вот какие ловкачи!
ВЫПИСАТЬ ИЗ ТЕКСТА СЛОВА РАСПРЕДЕЛЯЯ ПО ГРУППАМ:
А) - у охотника
Б) - кроватью
В) - прикрикнет
ЗВУКОБУКВЕННЫЙ РАЗБОР СЛОВА ЗВЕРЬКИ:
з - (з) - согласн.,звон.,тверд.
в - (в') - согласн., звон., мягк.
е - (э) - гласн., безударн.
р - (р') - согласн., звон., мягк.
ь
к - (к') - согласн., глух., мягк.
и - (и) - гласн., ударн.
7 букв., 6 звуков.
МОЖНО МНЕ ПОСТАВИТЬ, ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО, Я ЖЕ СТАРАЛАСЬ)))
Слово «античный» произошло от латинского слова «antikqus» – древний, и используется до сих пор. Античная литература – первая ступень в культурном развитии мира, поэтому она и влияет на всю мировую культуру.
Своеобразие литературы античной эпохи заключалось в том, что система литературы казалась неизменяющейся, и поэты последующих поколений старались идти по следам предыдущих. У каждого жанра был основоположник, давший законченный его образец: Гомер – для эпоса, Эсхил, Софокл и Еврипид – для трагедии и т. д. Степень совершенства каждого нового произведения или поэта измерялась степенью его приближения к этим образцам. Античное литературное мышление было жанровым. Низким жанрам был свойствен низкий стиль, сравнительно близкий к разговорному, высоким - высокий стиль, формируемый искусственно. Также стоит упомянуть - литература античной эпохи обращается к истокам человеческого сознания, изображает человека вне классов и поэтому искусство Древней Греции дает чувство свободы.
Объяснение: