Я-классная доска.Уже очень старая,изношенная.Мне уже пять лет.В молодости я была совсем зелёной.А посмотрите какой я стала? Вам нравится мой внешний вид? Вот! И мне тоже не нравится.Мало того,что меня плохо моют,так ещё и слова неправильные пишут.Вместо слова "дорога" могут написать "дарога".Что это за дети такие?Русский язык так плохо знают. А уж про математику и не говорю! Там такое напишут,что волосы дыбом у учителя встанут! Вот вы думаете мне приятно,что надо мной так ученики издеваются?Я плачу горькими слезами,глядя на их ошибки.Мел крошится и падает на пол.Это не мел падает,это мои слёзы. Дорогие ребята! Очень вас,мойте меня хорошей тряпкой! И мойте чисто и аккуратно! Не пишите на мне всякую чушь,а учитесь писать грамотно и решать правильно.Тогда я буду довольна!
Пейзаж – это изображение незамкнутого пространства. Поля, реки, горы, человек среди природы, парк, беседка, дорога с мчащимся по ней автомобилем – все это пейзаж. Функции пейзажа в художественном тексте разнообразны: он может указывать на место и время, на движения души героев, характерные черты их внутреннего мира. Природа, описываемая пейзажем, может содействовать персонажам, мешать им или же оставаться равнодушной к их действиям. Пейзаж может быть связан с названием произведения. Он может понять основную мысль текста. Пейзаж тесно связан с другими художественными средствами.
В тексте присутствует образ глухаря. К какому компоненту текста относится этот образ?
К пейзажу.
Верно. А можно конкретизировать этот ответ?
Это деталь пейзажа.
К каким разновидностям детали может быть отнесена эта деталь?
К деталям психологическим, сюжетным и описательным одновременно. С эпитетов «большая», «черная» дается описание птицы. При ее появлении меняется настроение Васютки: он волнуется и радуется. Эти чувства и эмоции вызваны охватившими героя при виде глухаря любопытством и охотничьим азартом. Связан этот образ и с сюжетом – преследование является завязкой действия. Именно в погоне за этой птицей герой заблудился. Но в то же время как раз ее запеченная тушка героя от голода.
Можно ли говорить о символическом значении образа птицы? Назовите связанные с ней мифологические ассоциации.
Да, образ птицы имеет символическое значение. Она символизирует природу в целом, препятствующую и герою. Птица выступает в качестве двусмысленного и одновременно антагониста. Как невольный проводник, глухарь заводит героя в глубину тайги, в которой последний может погибнуть. Но он также персонажа собственным телом. В результате пройденных испытаний Васютка претерпевает изменения, взрослеет. Подобная двусмысленность характерна для многих героев в сказках и архаических мифах. Птица как проводник – традиционный образ античной и христианской мифологических систем, а также ряда других мифологий Старого и Нового Света.
"Вечера на хуторе близ Диканьки" Н.В.Гоголя - это сборник его повестей, состоящий из двух частей. В первую часть входят такие повести, как "Сорочинская ярмарка", "Вечер накануне Ивана Купала", "Майская ночь, или утопленница", "Пропавшая грамота". Во вторую часть входят повести: "Ночь перед Рождеством", "Страшная месть", "Иван Иванович Шпонька и его тетушка", "Заколдованное место". Все эти повести объединяются вымышленным образом пасичника Рудого Панька, который якобы является его издателем. Такой прием мы уже встречали у А.С.Пушкина в его "Повестях Белкина". Гоголь опубликовал свой сборник в 1831 году. Все повести объединяется в сборник, потому что в них Гоголь изобразил яркий мир простого украинского народа, его обычаи, юмор. Дать краткое содержание всех повестей - это нереально.
А уж про математику и не говорю! Там такое напишут,что волосы дыбом у учителя встанут!
Вот вы думаете мне приятно,что надо мной так ученики издеваются?Я плачу горькими слезами,глядя на их ошибки.Мел крошится и падает на пол.Это не мел падает,это мои слёзы.
Дорогие ребята! Очень вас,мойте меня хорошей тряпкой! И мойте чисто и аккуратно! Не пишите на мне всякую чушь,а учитесь писать грамотно и решать правильно.Тогда я буду довольна!