«Севастополь в августе 1855 года» — встреча братьев Козельцовых на Малаховом кургане, чувства защитников Севастополя. В ходе обзора содержания «Севастопольских рассказов» учитель подчеркнет, что в рассказе «Севастополь в декабре месяце» показана общая картина города. Повествователь как бы вводит в атмосферу и быт города читателя-зрителя, делает его соучастником происходящего («Вы подходите к пристани...» ; «Вы смотрите и на полосатые громады кораблей, близко и далеко рассыпанных по бухте, и на черные небольшие точки шлюпок, движущихся по блестящей лазури...» . «Не может быть, чтобы при мысли, что и вы в Севастополе, не проникли в душу вашу чувства какого-то мужества, гордости...») . Целесообразно дать комментарии к отрывкам, в которых война показана «в настоящем ее выражении — в крови, в страданиях и смерти» — это описание раненых солдат на перевязочном пункте, поведение защитников четвертого бастиона. Последняя страница рассказа раскроет учащимся веру автора в силу русского народа, его понимание любви к родине как чувства, лежащего в глубине души каждого русского. В рассказах о Севастополе отражена вера автора в духовную, нравственную стойкость защитников города. Один из учащихся читает выразительно отрывок: «Главное, отрадное убеждение, которое вы вынесли, — это убеждение о невозможности взять Севастополь, и не только взять Севастополь, но поколебать где бы то ни было силу русского народа, — и эту невозможность видели вы не в этом множестве траверсов, брустверов, хитросплетенных траншей, мин и орудий, одних на других, из которых вы ничего не поняли, но видели ее в глазах, речах, приемах, в том, что называется духом защитников Севастополя» (Толстой Л. Н. Собр. соч. : В 20 т. – Т. 2. – С. 108). На уроках возможен сопоставительный анализ первого рассказа с рассказом «Севастополь в мае» . Если в первом был воссоздан обобщенный героический образ русского народа, русского солдата, который беззаветно служит Родине, то во втором показан мир аристократических офицеров, подчинивших свои по ступки тщеславию, игре в героизм. Им непонятен строй мыслей пехотных офицеров, «которые живут на бастионах с солдатами, в блиндаже и едят солдатский борщ» , им страшно оказаться там, где атака, обстрел, смерть. Учитель подчеркивает в ходе беседы, что в рассказе «Севастополь в мае» затронуты две важные проблемы толстовского творчества. Автор раскрывает мысль о жестокости войны и прямо говорит, что главный герой его рассказа — правда. Обдумывая смысл рассуждений автора о жестокости войны, десятиклассники обращаются к ряду конкретных образов и событий: это и гибель братьев Козельцовых (рассказ «Севастополь в августе 1855 года») , и характер изображения детей.
Петр Гринев отправлен в Белогорскую крепость. Отец на прощание говорит ему такие слова: "Береги платье снову, а честь смолоду". Гринев старается выполняет завет отца на протяжении всей жизни. Была зима. Он и слуга Савельич заблудились в лесу. Тут к ним навстречу идет какой-то мужик, показывает дорогу и разрешает остаться на ночь в доме. Тут он видит, что на барине очень красивый заячий тулупчик, который ему очень приглянулся. Савельич протестует, но Гринев отдает его за то, что он их из метели. Впоследствии окажется, что этот мужик был Емельяном Пугачевым. На заставе Гринев знакомится с Машей Мироновой, ее семьей и Швабриным. Она ему очень приглянулась, а вот с Швабриным возникают стычки. Оказывается, она ему тоже нравится, только Маше ему отказала. Они стреляются на дуэли Савельич случайно узнает об этом, бежит, окликает Петра, и в этот момент Швабрин стреляет. Однажды в заставу ворвались неприятели, во главе стоял Пугачев. Велел он всех повесить. Но вдруг Савельич выскакивает вперед, прося о пощаде, Пугачев его узнает, милует его и Гринева. Швабрин встает на сторону неприятеля. Предатель. Вскоре Гринев бежит из заставы с Машей. Отец и мать ее были повешены. Машу Гринев отправляет к своим родителям, Гринев остается в армии. Тут его арестовывают, Швабрин предательствует, наговаривает, Петра приговаривают к Сибири. Маша идет к царице за милостью. В саду она встречает некую даму, рассказывает ей все. Оказалось, что эта дама и есть императрица, и она освобождает Гринева от наказания.
лень и праздность (стрекоза и муравей)
не умение находить общий язык и работать в команде( лебедь, рак и щука)