1уч. Вас приветствует сейчас Лучший в школе второй класс! Мы о самом, самом главном Поведём сейчас рассказ. 2уч. Стены, крыша, окна в нём- Перед нами прочный дом. В доме кто встаёт так рано? Обо всех в заботах?- мама! 3уч. Кто ещё живёт в домишке? Папа, дочка и сынишка! Отвечайте мне, друзья, Вместе кто они? –семья! 4уч. Отправляются с охотой Папа с мамой на работу. Взяв портфели, скоро- скоро Побежали дети в школу! 5уч. Солнце светит нам в окно, Чтобы было всем тепло! В нашем городе родном В древнем Курске мы живём! 6уч. Нет для нас страны красивей Нашей Родины – России! 7уч. Повторим – ка всё опять, Мы должны об этом знать. Мама, папа, дом, семья, Солнце, школа, ты да я, Курск, Россия – это, дети, Главные слова на свете!
Вот и кончилось лета тепло, В город осень золотая пришла. Листопадом все вокруг замело, Снова школа нас к себе позвала. Сложим в сумку учебник, тетрадь. По дороге бежим мы гурьбой. Потому, что ждут друзья, нас, опять, и учитель, и класс наш родной.
И пусть за окнами дождь, Он нас не пугает. Потому, что наш класс День рожденья справляет. Снова скажем тебе - С днем рожденья .
Снова мы торопимся в класс, Зазывает всех школьный звонок. Строго смотрит учитель на нас, Но поставит нам "пять" за урок. Будем ссориться, будем дружить, В спорах истину будем искать. Вместе лучше все проблемы решить, Веселей день рожденья справлять.
И пусть за окнами дождь, Он нас не пугает. Потому, что наш класс День рожденья справляет. Снова скажем тебе - С днем рожденья .
В этом стихотворении Велимира Хлебникова, как и во многих других его стихах, автор создает новые слова, которые создают своеобразную звукопись. Этот прием позволяет сделать образы поэта более зримыми, выпуклыми. Стихотворение "Бобэоби..." написано под впечатлением от выставки портрета. И цепь таких звуковых ассоциаций позволяет сделать вывод о том, насколько в этих портретах связаны все черты, насколько они гармоничны и поэтичны. Таким образом поэт разрушает старые, устоявшиеся формы в поэзии, но создает вместо них новые, зримые и чувственные формы. Это стихотворение тесно связано с течением в живописи - авангардизмом.
Глава 6-8 Утром Том пытался притвориться больным, чтобы не идти в школу, но номер не Тетя вырвала ему шатающийся молочный зуб и отправила учиться. По дороге Том разговаривает с сыном местного пьяницы Гекльберри Финном. Все матери городка ненавидят оборванца Гека, все мальчишки обожают эту вольную птицу. Гек хвастается своим последним приобретением — дохлой кошкой, при которой он собирается нынче ночью сводить бородавки. Мальчишки очень суеверны: они верят в заговоры, колдовство, ведьм и порчу. На вопрос учителя, почему Том в очередной раз опоздал, мальчик не выкручивается, а честно отвечает: — Остановился поболтать с Геком Финном! За такую дерзость Сойера в наказание усаживают «с девочками». А ему только того и надо — ведь единственное свободное место в ряду девочек — рядом с Бекки Тэтчер. Том угощает Бекки Тэтчер персиком, проявляет различные знаки внимания и в конце концов пишет на грифельной доске «Я вас люблю». Учитель награждает его за невнимание жестокой поркой и отправляет опять в ряд мальчиков. Такая же порка достается озорнику и за то, что он устраивает с соседом по парте Джо Гарпером «гонки клопа» на парте. Но Тому к поркам не привыкать. Зато во время большой перемены он успевает еще раз объясниться Бекки в любви, уговорить ее на и поцелуй. Теперь они жених и невеста. Том утверждает, что это очень весело, и некстати ударяется в воспоминания: «Вот когда мы с Эми Лоуренс...» Ох, зря он это сделал! — Так, значит у тебя уж была невеста? — вскричала Бекки. И влюбленные, не успев порадоваться уже поссорились. Вместо того чтобы идти в школу, Том побрел в лес мимо стоящей на вершине Кардифской горы усадьбы вдовы Дуглас. В лесу Том ударился в мечты, представляя себя то героическим солдатом, то индейским вождем. Наконец он окончательно решил стать пиратом — Черным Мстителем Испанских морей. К Тому присоединяется Джо Гарпер и мальчики с увлечением играют в Робин Гуда, утверждая, что желали бы лучше на один год сделаться благородными разбойниками Шервудского леса, нежели президентами Соединенных Штатов на всю жизнь.
Лучший в школе второй класс!
Мы о самом, самом главном
Поведём сейчас рассказ. 2уч. Стены, крыша, окна в нём-
Перед нами прочный дом.
В доме кто встаёт так рано?
Обо всех в заботах?- мама! 3уч. Кто ещё живёт в домишке?
Папа, дочка и сынишка!
Отвечайте мне, друзья,
Вместе кто они? –семья! 4уч. Отправляются с охотой
Папа с мамой на работу.
Взяв портфели, скоро- скоро
Побежали дети в школу! 5уч. Солнце светит нам в окно,
Чтобы было всем тепло!
В нашем городе родном
В древнем Курске мы живём! 6уч. Нет для нас страны красивей
Нашей Родины – России! 7уч. Повторим – ка всё опять,
Мы должны об этом знать.
Мама, папа, дом, семья,
Солнце, школа, ты да я,
Курск, Россия – это, дети,
Главные слова на свете!