карандышев устраивает званый обед, чтобы посмеяться над обидчиками.
с горделивой надменностью и презрением.
карандышев говорит: "
три года я терпел унижения, три года я сносил насмешки
прямо в лицо от ваших знакомых; надо же и мне,
в свою очередь, посмеяться над ними".
а закончилось все позором для него. юлия капитоновича сознательно спаивают. если не удалось поесть, то гости решают хотя бы подтрунить над хозяином, и делают это зло, особенно старается паратов. лариса смущена поведением пьяного карандышева, ставшим таким ничтожным в ее глазах. а паратов одерживает окончательную победу над униженным соперником на этом обеде.
думаю, семейное счастье ларисы с карандышевым, если они были бы вместе-не возможно. лариса не смогла бы с ним жить, не выдержала, бросилась бы в волгу от тоски .
хотя если сравнивать ларису и катерину из "грозы" лариса имеет более слабый характер, решиться на запрещённое слово? " эх, расставаться с жизнью совсем не так просто, как я думала. вот и нет сил! "может быть и не решилась, уехала бы с карандышевым в деревню, терпела,
Объяснение:
Чтобы избежать двойки по математике, пятиклассник устраивает всему классу вакцинацию от тифа. Учитель называет его поступок «тринадцатым подвигом Геракла» и высмеивает перед одноклассниками.
Повествование ведётся от первого лица.
В новом учебном году в школе появляется новый учитель математики, грек Харлампий Диогенович. Ему сразу удаётся установить на уроках «образцовую тишину». Харлампий Диогенович никогда не повышает голос, не заставляет заниматься, не грозит наказаниями. Он только шутит над провинившимся учеником так, что класс взрывается хохотом.Одному из учеников класса становится плохо, и наш герой решает вызвать «скорую но медсестра приводит мальчика в чувство. После ухода медсестры и доктора остаётся немного времени до конца урока, и Харлампий Диогенович вызывает нашего героя к доске, но тот не справляется с задачей. Харлампий Диогенович рассказывает классу о двенадцати подвигах Геракла и сообщает, что сейчас был совершён тринадцатый. Но Геракл совершал свои подвиги из храбрости, а этот был совершён из трусости.
Спустя годы наш герой понимает, что человек не должен бояться показаться смешным, ведь наверное и Древний Рим погиб из-за того, что его правители не держали шутов и были спесивы. Харлампий Диогенович смехом закалял их детские души.
Однажды ученик 5-«Б» класса, главный герой рассказа, не сделав домашнего задания, ожидает со страхом, что станет объектом насмешек. Неожиданно в начале урока в класс входят доктор с медсестрой, которые проводят вакцинацию от тифа среди учеников школы. Сначала уколы должны были сделать 5-«А» классу, а в 5-«Б» они зашли по ошибке. Наш герой решает воспользоваться случаем и вызывается проводить их, мотивируя тем, что 5-«А» класс находится далеко, и они его могут не найти. По дороге ему удаётся убедить врача, что лучше начать делать уколы с их класса.