М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
savyak444ozb52q
savyak444ozb52q
07.11.2020 04:42 •  Литература

Надо характеристика любого мальчика из рассказа "бежин луг" по плану 1) портрет мальчика. 2) его роль среди товарищей. 3) которую рассказывает герой. 4) поведение мальчика. 5) характеристика героя. 6) отношение к нему автора и ваше

👇
Ответ:
Nastiakot1
Nastiakot1
07.11.2020
Павлуша – один из мальчиков, встреченных охотником у ночного костра. Сначала мы узнали имя героя, потом автор описал внешность мальчика, в немногих репликах и поступках раскрылся характер двенадцатилетнего мужичка. Внешность Павлуши непримечательна: волосы всклоченные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное и рябое, огромная голова, приземистое тело. Но именно его сразу из всех ребят выделил автор: «глядел очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила» . Изысканностью одежды Павел похвастаться тоже не мог: грубая холщовая рубаха да заплатанные штаны. Павел больше делает, чем говорит. Он следит за котлом с картошкой, следит за огнём, отвлекает ребят, когда те напугались лесных звуков, переключив их внимание на картошку. Когда разволновались и убежали собаки, почуяв чужого, Павел без оружия бросился за ними, громко звал собак по именам, вернувшись, равнодушно бросил: «Я думал, волк» . Теперь уже автору не просто нравится этот мальчуган, он им невольно любуется. «Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживлённое быстрой ездой, горело смелой удалью и твёрдой решимостью» . Его власть признают животные: когда он положил руку на голову одной из собак, «долго не поворачивало головы обрадованное животное, с признательной гордостью посматривая сбоку на Павлушу» . Павел гораздо взрослее своих друзей. Рассказ и реплики его более реалистичны. Солнечное затмение и бочар Вавила, купивший новый жбан и одевший его на голову, в рассказе Илюши выглядели бы иначе. Даже часть рассказа, связанную с Тришкой, за которого приняли Вавилу односельчане, рассказывает Илюша, а не Павел. Его вопросы конкретны, иногда ироничны: «А он у вас где водится?» , «Чего ж он раскашлялся?» , «А разве вы на фабрику ходите?» . Любимое выражение «вишь…» . Остальные задают вопросы Павлу, а не Феде, который старше. На вопрос Кости о звуках в бучиле Павел даёт два ответа, мистический и реальный. Реальную версию ребята не принимают, скучно. Тем более удивительно, что Павел слышал голос утонувшего Васи. Правда, и на эту примету у него находится свой, взрослый ответ: «Своей судьбы не минуешь» . Когда охотник покидал гостеприимный приют, все спали, только Павел приподнял голову и посмотрел. В том же году «он убился, упав с лошади» . Возьми от сюда главное )
4,8(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
twv05355
twv05355
07.11.2020
В одной из Московских школ, жили были разные предметы. Они были настолько зациклены на самих себе, что ничего не хотели знать о своих коллегах и считали себя самыми лучшими.
 В один прекрасный день, на школьном дворе столкнулись Литература с Русским языком. Оказывается, что они, работая столько лет в одной школе, так и не видели друг друга в лицо. 
 Русскому языку понравилась многообразность и красота литературы, а литературе понравилось то, что русский язык очень опрятный и интересный. 
 И начали эти два предмета дружить. Но их дружбы не понимали другие предметы и старались всеми силами разлучить или поссорить друзей. Только вот дружба между русским и литературой становилась всё крепче и крепче настолько, что в итоге они просто не смогли существовать друг без друга. 
 Другие предметы решили последовать их примеру, и тоже подружились. Алгебра подружилась с геометрией, химия с физикой, история с искусством... Образовали они одну большую дружную семью, каждый член которой был связан между остальными. Так и продлилось до наших дней. И отныне предметы не могут быть полноценными без их друзей. 
4,4(74 оценок)
Ответ:
bomjikvitaly
bomjikvitaly
07.11.2020
1 - непонимание собеседников. один человек говорит об одном, а второй о других вещах. иногда бывает полезно найти синоним данного фразеологизма, чтобы лучше понять его.
пример: "Я тебе про Фому, а ты мне про Ерёму", "я тебе про лысого ты мне про седого".
2 - синоним данного фразеологизма: "Тайное всегда становится явным"
если воспринимать буквально, то шило - это инструмент, который делает отверстия. если шило положить в мешок, то оно его проткнет. тоже самое случается с "острыми" вещами в жизни. они(события) не останутся в тайне, как тщательно их не скрывать. например - убийство. как бы преступник не заметал следы, сыщики их раскрывают.
3 - синоним "как аукнется так и откликнется". значение - сколько вложишь сил в вещь, такую отдачу и получишь. например если много вложишь сил в обучение, получишь большие результаты. мало вложишь сил, получишь скудные результаты. 

удачи
4,4(56 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ