1) "Случилось это чудо" 2) " Я не вдруг понял, что это пели петухи" 3) "Что за странное, необыкновенное утро" 4) "Великий золотой петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве" 5) "Золотой петух сразу же был восторженно принят литературной критикой"
Ассоль и Грей являются главными героями повести А. Грина «Алые паруса». Она девочка из бедной семьи, дочь кукольника, которая в раннем детстве потеряла мать. Однажды человек рассказал ей историю о юноше на корабле с алыми парусами. Ассоль искреннее поверила в эту легенду. Она всякий раз уходила в мир фантазий и вымысла каждый раз, когда сталкивалась с реальностью суровых людей, которые считали еще деревенской дурочкой, смеялись над мечтами девушки и всяческими пытались вернуть ее в обывательскую реальность. И все Ассоль повезло. Она встретила человека, который разделил ее образ мыслей. Им стал Грей. Герою повезло больше, чем простой девушке. Грей тоже мечтатель, ему не чужда работа мысли, он может чувствовать. Он вырос в богатой семье, где только поощрялись стремление молодого ума и сердца. Ему, безусловно, было легче, ведь у него была поддержка родных. И с возрастом понимать Ассоль перестал даже собственный отец, настаивающий на том, чтоб девушка взялась-таки за ум. Когда же Грей влюбляется в такую необычную, непонятную окружающим, но близкую его сердцу девушку, он счастлив исполнить ее мечту. Повесть “Алые паруса” прекрасна своим жизнеутверждающим контекстом, верой в мечту, которая и объединила двух героев из разных социальных миров. Именно общая склонность верить в лучшее позволила молодым людям объединиться перед обывательщиной окружающего мира. У них появилась общая цель и путеводная звезда по жизни.
В стихотворениях Есенина зачастую очень много эпитетов : родимый(дом) , Голубая Русь, старая мать, золотая лягушка, яблонный цвет, седина у отца,тихая вода, старый клен. Присутствуют и сравнения: Луна- золотая лягушка,"Клен на меня похож". Олицетворение: луна распласталась, пурга поет, клен стережет, целует листья. От этих выразительных средст стихотворение преобретает спокойность, умиротворение, несмотря даже на то, что автор покинул Русь. Цветовые качества нам передается через эпитеты, и все они в теплых тонах: яблонный цвет- от белого до нежнорозового, седина , голубой,золотой цвета.
2) " Я не вдруг понял, что это пели петухи"
3) "Что за странное, необыкновенное утро"
4) "Великий золотой петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве"
5) "Золотой петух сразу же был восторженно принят литературной критикой"