М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gribvlad123
gribvlad123
10.12.2022 12:36 •  Литература

Напишите , анализ стихотворения а.с пушкина "пророк" план: 1-творческая 2-тема и идея 3-композиция и внутренний сюжет 4-лирический герой и система образов заранее большое ))

👇
Ответ:
repkinvasya
repkinvasya
10.12.2022
А. С. Пушкин написал стихотворение «Пророк» в 1826 году. Как раз в то время были наказаны участники декабристского восстания, многие из которых были пушкинскими друзьями. Это стихотворение было как бы ответом на такой неожиданный поворот событий. 
    В начале стихотворения описывается одинокий полумёртвый путник, с трудом перемещающийся по пустыне: «…В пустыне мрачной я влачился…». Затем показывается контрастное, противопоставленное явление серафима, как бы нарушающего предшествовавший покой: «И шестикрылый серафим на перепутье мне явился». Серафим преображает путника, убирает всё человеческое, грешное: открывает ему глаза («Моих зениц коснулся он: / Отверзлись вещие зеницы…»), уши («Моих ушей коснулся он: / И их наполнил шум и звон…»), даёт мудрый язык («И вырвал грешный мой язык… / И жало мудрыя змеи… / В уста… мои / Вложил»), объективно обо все думающее сердце («И сердце трепетное вынул, / И уголь… / Во грудь отверстую водвинул»). Так как это был обычный смертный, то такие страдания не могли окончиться бесследно: «…Как труп в пустыне я лежал…». Стихотворение заканчивается воззванием Бога к новому пророку наказать людей за их грехи: «Восстань, пророк… / И, обходя моря и земли, / Глаголом жги сердца людей». 
    Тем у стихотворения две: жестокое преображение человека и горькая миссия пророка. Поэт верил, что когда-нибудь на землю придёт пророк и накажет людей за их грехи, в частности, правительство за неоправданное, по его мнению, наказание декабристов. Пушкина настолько переполняют эмоции по поводу убитых или сосланных в Сибирь друзей, что в прямой форме он их сразу вылить не может, к тому же сделать это ему мешает возможность разоблачения его стихов и наказания за сообщничество с декабристами, он использует косвенную форму, описанную выше. 
    В стихотворении используется много контрастности: «…В пустыне мрачной я влачился, / И шестикрылый серафим / На перепутье мне явился…», «…Как труп в пустыне я лежал, / И Бога глас ко мне воззвал…», «И вырвал грешный мой язык… / И жало мудрыя змеи / В уста мои вложил». Автор использует много повторов союза И в началах строк, чтобы показать единство, одну цель всего происходящего. 
    Чтобы яснее изобразить различные образы в стихотворении, Пушкин использует сравнения: «…Перстами, лёгкими, как сон…», «Отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы…», «…Как труп в пустыне я лежал…». Автор использует много церковнославянизмов, что говорит о том, что при написании им этого стихотворения он опирался на библейскую легенду. 
    В стихотворении встречается очень много шипящих звуков – создаётся атмосфера длительного и мучительного страдания героя. Стихотворный размер – четырёхстопный ямб с многочисленными пиррихиями – тоже делает стихотворение медлительно-мучительным. В стихотворении используются все виды рифмовки – это говорит о том, что автор не особо обращал на это внимание, его больше занимало содержание его стихотворения.
4,4(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zadoroznaa2001
zadoroznaa2001
10.12.2022

Ну, возможно, то, что исторические события показаны через призму жизни самих героев (можно и наоборот сказать, что сюжет развивается на фоне исторических событий). Вообще в каждом томе кульминация - это именно историческое событие (будь то Аустерлиц или Бородино), или какой-то момент, когда духовные искания героев переходят в новую фазу.

Еще -принцип антитезы (заметь, сколько там противопоставлений! Начиная с "Война-мир", "Наташа- Элен" и кончая "Наполеон- Кутузов" (как военначальников: Кутузов -отец народа, Наполеон- просто капризный полуребенок)). Ну и так далее. 

4,5(83 оценок)
Ответ:
KÆTÉ
KÆTÉ
10.12.2022

1. Укажите годы жизни М.Е. Салтыкова-Щедрина

2) 1826-1889

2. Укажите, какая сказка не была написана М.Е. Салтыковым-Щедриным?

1) «Три медведя»

3. Сатира – это

3) вид комического, беспощадное осмеяние, критика существующей действительности человека, явлений

4. В каком году писатель решил создать книгу для «детей изрядного возраста»?

2) 1869

5. Как два генерала оказались на необитаемом острове?

2) по щучьему велению, по моему хотению

6. В чем мужик варил суп?

2) в пригоршне

7. Какую газету читали генералы на необитаемом острове?

2) «Московские ведомости»

8. Как генералы отыскали на острове мужика?

3) по запаху мякинного хлеба

9. Кем этот мужик работал в Петербурге?

2) маляром

10. К какому жанру относится «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?

2) литературная сказка

11. Какой принцип лежит в основе композиции сказки?

1) антитеза

12. Как повел себя мужик, увидев генералов?

3) начал им прислуживать

13. В каком виде два генерала прибыли на остров?

2) в ночных рубашках

14. Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина?

2) орден

15. Какой выход придумали генералы, чтобы с голоду не умереть?

3) найти мужика

16. Из чего мужик сделал силки для птиц?

1) из собственных волос

4,8(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ