Могу только средний план 1 встреча Аркадия с Отцом 2 знакомство Базарова с Павлом Петровичем 3 ужин семьи Кирсановых и Базарова
5 знакомство Базарова с Анной 6 признание в любви Базарова Анне 7 дом Базарова 8 знакомство Аркадия с семьёй Базаровых 9 приезжаю назад к Кирсановым 10 поцелуй Базарова и Фенечки 11 дуэль между Базаровым и Павлом Петровичем 12 Базаров возвращается домой и отцу личить людей 13 Аркадий делает предложение Кате 14 Базаров заражается 15 Базаров потехоньку умирает 16 Анна приезжает к Базарову 17 Анна разговаривает с Базаровым и целует его 18 Базаров умирает!
Портрет героя в рассказе В. Распутина «Уроки французского» Главный герой рассказа советского писателя В. Распутина – это мальчик лет одиннадцати, от лица которого ведется рассказ. Он перешел в пятый класс, но так как в его деревне есть только начальная школа, ему пришлось уехать в город. В городе рассказчик очень скучает и тоскует по дому, по семье, по матери и сестре с братом. Однако, мне кажется, что главный герой был духовно очень сильный. Во-первых, несмотря на то, что он очень хотел вернуться домой, он осознавал, что учиться в школе нужно обязательно. Так как он был очень умный, и все предметы, кроме французского, давались ему легко, ему было необходимо учиться. Иначе он будет презирать самого себя за свою слабость. Даже тогда, когда он бежал за машиной с матерью, а мать остановила ее и сказала «Поехали обратно!», герой развернулся и побежал обратно. Потому что он понимал, что учеба очень важна. Также главный герой не только очень умный, но и смекалистый. Ему легко даются разные игры, где нужно обладать определенными умениями. Более того, в инциденте с Вадимом и Птахой вскрывается огромное мужество мальчика, его смелость и храбрость. Ведь эти ребята были на несколько лет старше рассказчика и сильнее. Когда он решил было воспротивиться мнению авторитета и отстоять правду, его избили эти же мальчишки. Но рассказчик не пал духом, он не стал преклоняться перед сильнейшим и упорно добивался своей правды. Но больше всего характер главного героя раскрывается в общении с Лидией Михайловной, молодой учительницей французского языка. Из отношения Лидии Михайловны к рассказчику, мы понимаем, что она его ценит за искренность, ум, честность, доброту. Во-первых, он ей честно рассказал, что он играет на деньги, и объяснил, почему. Во-вторых, учительница рвется обучить своего ученика французскому, в котором тот не силен. И она даже специально приглашает его к себе домой. Но мне кажется, она хотела не только научить его языку, но и мальчику, который голодал, и ни с кем особенно не дружил. Лидия Михайловна любит и уважает своего ученика, она относится к нему без предвзятости, свойственной учителям. И вслед за Лидией Михайловной, мы тоже начинаем уважать и любить главного героя.
имеется ввиду революция и 1 мая. автор готов всеми силами поддерживать новую ком.власть Но в своем творчестве он ее не принимал.