М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anutik7866
anutik7866
01.08.2020 10:36 •  Литература

Сочинение продолжение романа "дубровский" важно 50

👇
Ответ:
dartwaoder20hdhxgs
dartwaoder20hdhxgs
01.08.2020
..Мария сидела, понурив голову, в поместье своего супруга, все думая о Дубровском. Что с ним стало? Счастлив ли он? Нашел ли он возлюбленную? От таких мыслей ей стало плохо-нет, ни в коем случае! Она верила, она чувствовала-он, и только он навеки в её сердце! «Я отдала бы все богатства мира, лишь бы он вернулся за мной!» Вдруг в дверь постучали. В надежде на осуществление счастливых грез, Мария подбежала к двери… Но за ней оказался лишь князь Верейский. -Любовь моя, все ли у тебя хорошо? -Да, супруг мой, я в порядке. -Отчего же Вы так грустны? -Вам лишь кажется, я в отличном настроении. Зачем же соизволили явиться вы в мои покои? -Пришел я сообщить Вам весть-мне велено немедленно отлучиться на три дня. Не будите ли Вы скучать, любовь моя? -О, что ж Вы, мой родной, три дня-отнюдь не помешают нашему счастью. Я буду ждать Вас, удачного пути! «Три дня свободы-словно воздуха глоток в удушье! Как чудесно!»-Мария была счастлива. Но счастье её могло бы быть и больше-лишь бы весточку о том, что с её возлюбленным все хорошо! На следующий день Марии пришло письмо- обратного адреса нет, лишь её имя красиво написано  на конверте. Затаив дыхание, она начала читать: «О, Мария! В сердцах пишу: хоть Вы и сдругим, мои чувства к Вам не угаснут никогда! Вы снитесь мне, о, муза! И можно ли мне хоть взглянуть на Вас? Я буду ждать вас ровно в полночь, как и тогда, только на поляне возле вашего поместья Вас, не откажите мне в этой я буду век благодарен! Ваш Дубровский.» Мария не верила своему счастью-он помнит! Скорее бы дождаться этого чудесного момента встречи! Ровно в полночь она была на поляне возле поместья-взволнованная и счастливая. Вдруг она увидела настолько знакомую фигуру- это был никто иной, как Дубровский. Он подошел к ней, и обняв, предложил прогуляться по ночной поляне. После -Мария, я так рад, что Вы пришли! Я думал о Вас, думал, что Вы забыли обо мне! -Я не могу Вас забыть, ведь Вы-мой истинный возлюбленный! -Тогда, быть может, убежим? -Вот так, бросив все? -Разве я не лучше всегоэтого? Ведь Вы меня любите? -Конечно, но, вот так? Обманув всех? Мне этого не простят! -А разве Вам важно чужое мнение? Давайте убежим от всех хлопот! Моя упряжка запряжена-согласны ль Вы навеки стать моей? Немного она промолвила: -Согласна! Увезите меня как можно скорее!
4,4(90 оценок)
Ответ:
vasyamlodp0c2ay
vasyamlodp0c2ay
01.08.2020
После того как Владимир пропал много времени . У Марии и князя Верейского отношения не были теплыми . А для Троекурова это свадьба была выгодной . Он считал что пройдет не много времени и она забудет Дубровского. Но всё было словно ему на зло . Каждый день был такой момент когда Маша подходила к окну своей комнаты закрывала глаза вспоминала Дубровского и начинала плакать еще один год и у Марии и князя Верейского родилась дочь . Мария назвала её Анной. Верейский не хотел дочь в ужасе и гневе от рождения Анны он запер Марию и дочь в подвале . Троекуров не знал об этом .Верейский никому не говорил о рождении дочери все думали что у него родился сын. Как то раз на пиру к князю съехались со всей округи гости. И попросили у него показать сына . Верейский отказался на отрез. На этом не начавший праздник закончился. Троекуров подошёл к князю и попросил увидеть дочь . Верейский рассказал где находится Маша . Троекуров пришёл в ярость узнав об этом . Верейский отказался от того чтобы вернуть Марию. Троекуров очень долго уговаривал вернуть ему дочь , но тот на отрез отказался . Через несколько дней Верейский приказал вызвать к себе Кириллу Петровича . Когда тот пришел князь предложил ему сделку он платит Верейскому дань а тот ему отдает Анну . Троекурову нечего было делать и он заплатил ему отдали Анну . На последок князь ему сказал чтобы он их никогда не видел. У Кириллы Петровича не было выбора и ему пришлось найти Дубровского. В это время Владимир вернулся в страну .
Владимир первым делом решил найти Машу . Но первым ему встретился Троекуров . Он рассказал Владимиру что случилось. Дубровский придумал план Марии еще несколько недель . Скоро у Марии должен был родится второй ребенок . В пасмурный день Дубровский и Троекуров решили напасть на замок. Солнце садилось Владимир нашел подземный тунель который ведет в подвал . Он через тунель и увидел Машу . Он забрал её и увел из замка. Они ушли очень далеко и больше Верейский не видел ни Машу не Троекурова. Вскоре у них родился сын.
4,8(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lckzgizigzly
lckzgizigzly
01.08.2020
Таксі - середній рід. Прикметники: швидке, безкоштовне.
Насип - чоловічий рід. Прикм: великий, важкий.
Полин - чоловічий рід. Прикм: пахучий, солодкий.
Нежить - чоловічий рід. Прикм: страшний, великий.
Путь - жіночий рід. Прикм: добрий, довгий.
Собака- чоловічий рід. Прикм: гарний, зубастий.
Суміш - жіночий рід. Прикм: слабка, сильна.
Сибір - чоловічий рід. Прикм: далекий, великий.
Ступінь - чоловічий рід. Прикм: великий, крайній.
Керч - жіночий рід. Прикм: далека, сумна.
Біль - чоловічий рід. Прикм: тупий, сильний.
4,5(36 оценок)
Ответ:
star1010
star1010
01.08.2020

Есть такое хорошее понятие — «школа». Все мы собираемся, или когда-то собирались в школу. Аккуратно укладывали тетради, учебники, ручки. Готовились мыслями к школе. Не забыли ли чего, всё ли сделали, собрали, выучили? Думали о том, как мы расскажем учителю и классу урок, добудем интересный факт, тем самым удивив многих.

Школа… Все дети, мальчики и девочки, должны учиться в школе, где каждый ученик должен быть подготовлен к своему будущему призванию. Школа, по сути своей, — это питомник гуманности, так как она подводит к тому, чтобы люди были именно людьми, разумными и к делам. Школа воспитывает человека в самом высоком значении этого слова. Воспитание это идет с точки зрения качеств, принадлежащих человеку, как существу разумному, нравственному и свободному.

Человек, от рождения обладая , свойственными всем живым существам, наделен еще и особыми, высшими — умом, ищущим истину, открытым сердцем и волей. Воля человеку выходить победителем из борьбы с его же собственными заблуждениями, и выводит его на прямой и светлый путь разумной жизни и плодотворной деятельности.

Роль школы в жизни человека

Самой природой в человеке заложены идеи истины, красоты и добра. Удовлетворение потребностей, вызываемых этими идеями, составляет не только право, но и обязанность каждого человека. Но природный дар дается человеку не в готовом виде, а лишь как задаток, некая , вначале слабая, едва заметная, которая развивается до великой силы лишь в благоприятных условиях. Чтобы дарованные человеку развивались и крепли, их необходимо взращивать, окружать, особенно на первых порах, постоянным, заботливым и бдительным уходом – необходимо питать их и воспитывать. Без такого воспитания задатки человека могут остаться в своем первоначальном состоянии, подобно кладу, зарытому глубоко в землю.

Степеней духовного развития человека бесконечное множество и человек начинает такое развитие с первых минут сознательной жизни. Но совершенствование человека может идти лишь при наличии благоприятных условий. Необходимо, чтобы задатки, заложенные в человеке природой, имели любящих хранителей и опытных воспитателей. Эти хранители и воспитатели – семья и школа.

Моя любимая школа

Счастливы дети, которые ходят в школу, счастливы те, кто учатся. Как это здорово, когда ты, просыпаясь с лучами солнца, знаешь, что ты не будешь где-то бесцельно слоняться, а пойдёшь в любимую школу! Тебя ждёт твой светлый класс, ребята, с которыми ты грызешь гранит науки, пусть и на начальной стадии, и, конечно же, учитель, который научит тебя многому. Знания — это великая ценность; быть знающим человеком интересно и современно любимой школе за сведения о мире, о родном языке, о нашей планете Земля и других планетах за математику, которая организует наш ум за другие, не менее важные науки.

Успехов тебе, школа!

4,6(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ