М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
egorbroggo
egorbroggo
28.12.2022 10:04 •  Литература

85 ! н.с.лесков "кому на руси жить хорошо" написать-тему, идею, мотив, счастливые моменты, народные заступки.

👇
Ответ:
dbuzoverova
dbuzoverova
28.12.2022
 Поэма Н.А. Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”, которую он писал около 20 лет, — итог творческого пути поэта. Она является глубоким художественным исследованием народной жизни, поднимает важнейшие проблемы эпохи.
Кому на Руси жить хорошо? - говорящие названия;образ крестьян;идеал счастья: попа;помещика;народа.  Понимание счастья Некрасовым.Образы бунтарей — народных заступников.Образ Г. Добросклонова — нравственный идеал Некрасова.Оптимистический финал поэмы.
4,6(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alicegluskin
alicegluskin
28.12.2022
1. В какое время переносит нас автор повести «В тылу как в тылу» ? Чем взволновала вас рассказанная история? 
2. Что вы думаете о самом рассказчике, от имени которого ведётся повествование? 

Углубимся в текст повести 

3. Какой запомнил Дима свою мать, её внешний облик, отношение к близким и окружающим людям, к жизненным испытаниям? 
4. Что покоряет вас в Екатерине Андреевне — в её поступках, высказываниях о жизни, в том, как она исполняет свой материнский и гражданский долг? 
5. Почему каждодневные усилия тружеников тыла рассказчик назвал величием? Как он сам разъяснил смысл употреблённой им метафоры: «На передовую позицию жизни выкатывались орудия главного калибра» ? 
6. Как рассказывает взрослый Тихомиров о тех минутах, когда он мальчиком получил страшное известие об отце? По-детски ли он поступил в той ситуации? 
7. Подумайте, есть ли связь между двумя эпизодами: первым, когда, получив ненастоящее письмо от мужа, Екатерина Андреевна с ужасом представляет его в лесу без необходимой медицинской и вторым, где 
Дима читает письмо от отца, в котором есть слова: «Как замечательно, что вы, Катенька, в глубоком тылу» . Как воспринимают фронт и тыл два самых близких человека? 
8. Какие жизненные уроки получил главный герой повести Дима Тихомиров? Кто в большей степени преподал их ему? Почему повесть заканчивается словами: «Прости меня, мама» ? 
9. Явился ли конец повести для вас неожиданным? Сравните его с началом произведения. Чему служит этот композиционный приём? 
4,5(28 оценок)
Ответ:
дариана2006
дариана2006
28.12.2022

Мальчик усвоил несколько ОЧЕНЬ  человеческих уроков жизни:

1.В тылу жизнь как на войне .( нужны и героизм ,и самоотверженность .Нельзя думать  только о себе)

2.Люди остаются людьми даже в военное время друг другу ,поддерживают друг друга)

3.Мать - это человек ,который ВСЕГДА своего ребёнка .

4.Сын должен ограждать маму от горя ( мальчик скрыл от матери похоронку на отца ,он щадил  маму )

5.О том ,какое горе принесла война ,нельзя забыть никогда .( сын приезжает в Сибирь на могилу матери)

6.Даже находясь в тылу .во время войны дети становятся взрослыми и берут ответственность на себя .

7.Мальчик осознал ,что парадокс войны в том ,что отец его выжил в войну .а мать погибла сына .( отдавала свой паёк"растущему организму" ,истощив себя .Она не справилась с Дима слишком поздно понял ,что мать жертвовала собой Это не даёт ему покоя ).

Объяснение:

Каждый пункт плана развиваете, можете что то добавить

4,6(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ