Жили были два попугая. Как-то раз они поспорили, кто из них сможет достать червячка из земли без лап.Их звали Дони и Лари. Дони сказал - Проще простого! Любой попугай так сможет! -Ну и что! Я тоже смогу! Спорили они так долго что уже вечерело... Оба попугая пошли спать. На утро они снова встретились у водоема. И опять начали спорить. -А вот ты не сможешь украсть сыр у вороны, которая сидит на березе. -А ты буд-то сможешь? -Смогу! Взлетел Дони на березу, и смотрит - ворона с сыром сидит!Но Дони не много боялся вороны, вдруг заклюет, зараза! :"Может не идти?"- думал он. Ну а если я не пойду, я же проспорю Ларику! Но он смирился, и спросил у вороны: -Ворона! Быстро мне отдала сыр господину Дони! Ворона чуть со смеху не упала! И говорит: Попугай, ай попугай!? Как у тебя хватает совести мне такое говорить? А ну, марш от сюда! Но вот говорит Лари: -Ладно, я попробую попросить у вороны. - Ты что, Лари? Не просить, а выхватывать! -Нет так не правильно! Полетел он на березу и говорит вороне: -Воронушка , красавица! Можно я возьму у тебя сыр На время, я покажу Дони, Что я не слабак! Он посмотрит, и я обратно тебе верну! -Эх, хорошо! Но только на время! И показал Лари это Дони, и он начал завидывать. Вывод: Будь добр к тем, кто окружает тебя в мире.
Ваню Солнцева,12-ти летнего сироту,находят разведчики за линией фронта.Потеряв всю родню,Ваня бежит "на фронт,к нашим".Капитан батареи Енакиев,увидев истощённого мальчишку,вспоминает свою погибшую семью.Два года Ваня скитался по лесам,в поисках своих и разведчики,с которыми его поселили,называют Ваню "пастушонком ".Капитан боится за мальчика и решает отправить его в тыл,но не тут то было.Пастушок дважды сбегает от от опытного разведчика Биденко и через пару суток,сам встречает капитана Енакиева. Ваня возвращается на батарею и становится "сыном полка". Разведчики Биденко и Горбунков получают новое задание и с ними идёт Ваня,который знает все тайные тропы.рисовав в букваре расположение бродов,Ваня не заметил немцев и попал в плен.Капитан отправляет отряд,для мальчика,но немцы бегут от наступления наших войск,забывая о пленнике. После этого происшествия,Ваню ставят на полное довольствие и он учится артиллеристам.Ваню полюбили все орудийцы и охотно обучали его мастерству артиллерии,но больше всех мальчика полюбил капитан Енакиев,принявший мальчика,как родного погибшего сына.Ваня становится связным,между штабом и батареей.Наши войска подходят к границе с Германией. Накануне важного боя,капитан Енакиев решает усыновить Ваню,после окончания войны.Наступает бой,наши несут потери,капитан пытается отослать Ваню с передовой,но мальчик не желает покидать своих.Тогда капитан отдаёт приказ и пишет "донесение" в штаб,нарушить приказ Ваня не мог .Вернувшись,он узнал,что погибли все из расчёта первого орудия,капитан Енакиев "вызвал огонь на себя" и прикрыл наступление наших войск.Перед смертью,Енакиев написал прощальное письмо всей батарее и Ване.Похоронив капитана в родной земле,ефрейтор Биденко выполнил наказ Енакиева,сделать из Вани настоящего офицера и храброго воина,Ваню отвозят в Суворовское училище на учёбу.
Перед глазами предстает романтическая картина: высокие горы, поросшие лесом («дебри влажные») , среди них скала, к которой прижимаются хмурые тучи. Тучи спорят, ударяются друг о друга, гремит гром, сверкает молния, и скала стонет в ответ. Представляем летний горный пейзаж, … действия происходят ночью, тучи ..Основной образ- тучи. Автор использует художественно – выразительные средства: Олицетворения– эхо засмеялось, тучи ссорятся, скала вздохнула; эпитеты – яркая молния, скала горючая, хмурые тучи, дебри влажные, знойный вечер. Эти средства нам понять красоту природы. Увидеть красоту природы, услышать звуки грозы нам глаголы движения- блуждали, сошлись, сползали, не уступили, огласили улеглись) глаголы говорят о том, что пейзаж динамичен, действие постепенно нарастает и успокаивается. Глаголы нам представить за образами скалы и туч переживания людей. Раскаты грома мы слышим с звуков (ра, ры, ру, рю, ро, ря, ре, ри) . Такой пример, когда сочетаются согласные звуки, называется аллитерацией. Неяркий русский пейзаж, но он нам понять, что природа неотъемлемая часть жизни любого человека. Размер: четырехстопный хорей. В строфе по пять строк. Рифмовка: ААБВВ БГДДГ. Полонскому потребовались строфы по пять строк, чтобы в первой части стихотворения передать чувство сонного покоя, восхищения тишиной. Во второй части - чувство легкой грусти. ВСЕ ЧТО МОГУ
- Проще простого! Любой попугай так сможет!
-Ну и что! Я тоже смогу!
Спорили они так долго что уже вечерело... Оба попугая пошли спать.
На утро они снова встретились у водоема. И опять начали спорить.
-А вот ты не сможешь украсть сыр у вороны, которая сидит на березе.
-А ты буд-то сможешь?
-Смогу!
Взлетел Дони на березу, и смотрит - ворона с сыром сидит!Но Дони не много боялся вороны, вдруг заклюет, зараза! :"Может не идти?"- думал он. Ну а если я не пойду, я же проспорю Ларику! Но он смирился, и спросил у вороны:
-Ворона! Быстро мне отдала сыр господину Дони!
Ворона чуть со смеху не упала! И говорит:
Попугай, ай попугай!? Как у тебя хватает совести мне такое говорить? А ну, марш от сюда!
Но вот говорит Лари:
-Ладно, я попробую попросить у вороны.
- Ты что, Лари? Не просить, а выхватывать!
-Нет так не правильно!
Полетел он на березу и говорит вороне:
-Воронушка , красавица! Можно я возьму у тебя сыр На время, я покажу Дони, Что я не слабак! Он посмотрит, и я обратно тебе верну!
-Эх, хорошо! Но только на время!
И показал Лари это Дони, и он начал завидывать.
Вывод: Будь добр к тем, кто окружает тебя в мире.