М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elkaE
elkaE
25.03.2020 15:10 •  Литература

Анализ текста "орина , мать солдатская".

👇
Ответ:
cobaincurt
cobaincurt
25.03.2020
В стихотворении «Орина, мать солдатская» поэт продолжает рассказ о тяжелой доле женщины-крестьянки. В основе стихотворения - быль 
День-деньской моя печальница, В ночь — ночная богомолица, Векова моя сухотница.. . Из народной песни Чуть живые, в ночь осеннюю Мы с охоты возвращаемся, До ночлега Слава богу, добираемся. - Вот и мы! Здорово, старая! Что насупилась ты, кумушка! Не о смерти ли задумалась? Брось! пустая это думушка! Посетила ли кручинушка? Молви — может, и размыкаю. — И поведала Оринушка Мне печаль свою великую. «Восемь лет сынка не видела, Жив ли, нет — не откликается, Уж и свидеться не чаяла, Вдруг сыночек возвращается. Вышло молодцу в бе Истопила жарко банюшку, Напекла блинов Оринушка, Не насмотрится на Ванюшку! Да не долги были радости. Воротился сын больнехонек, Ночью кашель бьет солдатика, Белый плат в крови мокрехонек! Говорит: «Поправляюсь, матушка! » Да ошибся — не поправился, Девять дней хворал Иванушка, На десятый день преставился... » Замолчала — не прибавила Ни словечка, бесталанная. - Да с чего же привязалася К парню хворость окаянная? Хилый, что ли, был с рождения?.. — Встрепенулася Оринушка: «Богатырского сложения, Здоровенный был детинушка! Подивился сам из Питера Генерал на парня этого, Как в рекрутское присутствие Привели его раздетого.. . На избенку эту бревнышки Он один таскал сосновые.. . И вилися у Иванушки Русы кудри, как шелковые... » И опять молчит несчастная.. . – Не молчи — развей кручинушку! Что сгубило сына милого — Чай, спросила ты детинушку? «Не любил, сударь, рассказывать Он про жизнь свою военную, Грех мирянам-то показывать Душу — богу обреченную! Говорить — гневить всевышнего, Окаянных бесов радовать.. . Чтоб не молвить слова лишнего, На врагов не подосадовать, Немота перед кончиною Подобает христианину. Знает бог, какие тягости Сокрушили силу Ванину! Я узнать не добивалася. Никого не осуждаючи, Он одни слова утешные Говорил мне, умираючи, Тихо по двору похаживал Да постукивал топориком, Избу ветхую облаживал, Огород обнес забориком; Перекрыть сарай задумывал. Не сбылись его желания: Слег – и встал на ноги резвые Только за день до скончания! Поглядеть на солнце красное Пожелал, – пошла я с Ванею: Попрощался со скотинкою, Попрощался с ригой, с банею. Сенокосом шел – задумался, - Ты прости, прости, полянушка! Я косил тебя во младости! - И заплакал мой Иванушка! Песня вдруг с дороги грянула, Подхватил, что было голосу «Не белы снежки» , закашлялся, Задышался – пал на полосу! Не стояли ноги резвые, Не держалася головушка! С час домой мы возвращалися… Было время – пел соловушка! Страшно в эту ночь последнюю Было: память потерялася, Все ему перед кончиною Служба эта представлялася. Ходит, чистит амуницию, Набелил ремни солдатские, Языком играл сигналики, Песни пел – такие хватские! Артикул ружьем выкидывал, Так, что весь домишка вздрагивал; Как журавль стоял на ноженьке На одной — носок вытягивал. Вдруг метнулся.. . смотрит жалобно Повалился — плачет, кается, Крикнул: «ваше благородие! Ваше!».. . вижу — задыхается: Я к нему. Утих, послушался — Лег на лавку. Я молилася: Не пошлет ли бог К утру память воротилася Прощай, родимая! Ты опять одна осталася!.. » Я над Ваней наклонилася, Покрестила, попрощалася, И погас он, словно свеченька Восковая, предыконная... » Мало слов, а горя реченька, Горя реченька бездонная!
4,4(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DIMAES0
DIMAES0
25.03.2020
"в дурном обществе"- повесть, написанная от лица семилетнего мальчика васи, о его жизни, переживаниях и дружбе с льдьми из "дурного общества".  вася не был плохим мальчиком. его мама умерла, а отец, поглощенный горем, перестал обращать внимание на сына. васе казалось, что отец перестал любить его . и мальчик старался как можно раньше убежать из дома, чтобы отец не видел его. все стали считать васю бродягой и негодным мальчишкой, и отец тоже привык к этой мысли. мальчик любил свою сестру, но и с ней ему не разрешали играть. вася страдал от одиночества, но ему казалось, что там на улице, он найдет "что-то" . и это стало той самой дорогой к правде и добру. в старой часовне вася познакомился с двумя детьми, валеком и марусей. это знакомство повлияло на дальнейшую жизнь васи. вася полюбил этих детей. ему нравилось разговаривать с валеком - "солидным и внушающим уважение своими манерами взрослого человека". вася приносил подарки марусе- грустной, слабенькой девочке, которая так была не похожа на его "резвую и пухлую сестру соню". он переживал за марусю, у которой "серый камень высасывал жизнь". ночью вася плакал от горя, узнав, что его новые друзья нищие и им приходиться воровать, чтобы не умереть от голода. эти дети изменили его взгляд на окружающий мир. валеку и его отцу тыбурцию, вася по-новому стал относиться к своему к отцу, которого он считал нехорошим человеком. валек и тыбурций сказали мальчику, что его отец - самый лучший человек в городе, потому что он не делает разницу между бедными и богатыми. марусе, вася научился быть терпеливым. девочка уставала от озорных игр васи и плакала. в характере мальчика появилось сострадание. семья тыбурция стала для васи родной. он дал слово своим друзьям, что он никому не расскажет о них. когда маруся заболела, вася принес ей куклу, которую он взял у своей сестры сони, не спросив разрешения у взрослых. его отец был рассержен. но мальчик все равно не признался, куда и кому он отнес куклу. только тогда, когда сам тыбурций рассказал судье обо всем, отец васи понял, что его сын - не бродяга и вор, а хороший и добрый мальчик. отец мальчика навсегда изменил свое отношение к сыну.  вот такой путь прошел вася к правде и добру. из "бродяги" мальчик превратился в доброго и великодушного человека, умеющего понять поступки и сострадать!
4,7(23 оценок)
Ответ:
timurgu08
timurgu08
25.03.2020

поскольку зайчишка-листопадничек не только любопытный, но и довольно-таки смелый и отчаянный зверёк, вполне можно предположить, что зимовки в хатке бобров ему показалось маловато, и он решил продолжить свои путешествия, но только на сей раз уже с разрешения матери-зайчихи. мама рассказала листопадничку, что у зайцев в лесу достаточно много врагов, которые отнесутся к нему совсем не так доброжелательно, как это сделали бобры, поэтому ему нужно быть предельно осторожным и даже близко не подходить ни к лисице, ни к рыси, ни к волку, а также к их детёнышам, которые могут быть милыми. также мать-зайчиха листопадничка, что следует остерегаться крупных хищных птиц - от них нужно прятаться в лесу. и ещё одного грозного врага назвала мама листопадничку - сильного, опасного и коварного, неожиданно и издалека - это человек c длинным смертоносным приспособлением, которое называется "ружьём" и верный человека - охотничий пёс. вот тут зайчонок - этих он никогда в жизни не

дальше можно рассказать о встрече листопадничка с детьми, собирающими ягоды в лесу, о симпатичном кутёнке, который прибежал вместе с ними, о новом друге - рыжем бельчонке, о колючих шариках-ежатах, о пушистом чистоплотном еноте, обучающем своих деток навыкам стирки и пр. если ребёнок совсем не обладает фантазией, можно позадавать ему наводящие вопросы - с кем мог подружится зайчишка в лесу? что общего у этих зверушек? чему они могли бы научить друг друга, чем угостить? как проводит зиму каждый из них? смогут ли они общаться зимой? и т.д. и т.п.

4,5(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ