Выписать средства художественной славная осень! здоровый, ядреный воздух усталые силы бодрит; лед неокрепший на речке студеной словно как тающий сахар лежит;
1. “…Минуй нас пуще всех печалей И барский гнев, и барская любовь”. (Лиза, явление 2) 2. “Счастливые часов не наблюдают”. (София, явление 3) 3. “А всё Кузнецкий мост, и вечные французы, Оттуда моды к нам, и авторы, и музы: Губители карманов и сердец! Когда избавит нас творец От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок! И книжных и бисквитных лавок!” (Фамусов, явление 4) 4. “Не надобно иного образца, Когда в глазах пример отца”. (Фамусов, явление 4) 5. “Блажен, кто верует, тепло ему на свете!” (Чацкий, явление 6) 6. “Где ж лучше?” (София) “Где нас нет”. (Чацкий, явление 6) 7. “Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен? Когда ж постранствуешь, воротишься домой, И дым Отечества нам сладок и приятен!” (Чацкий, явление 6) 8. “А впрочем, он дойдёт до степеней известных, Ведь нынче любят бессловесных”. (Чацкий, явление 6) ( ВЗЯТО ИЗ ИНТЕРНЕТА, потому что дома этой книги нет..)
1. написано стихотворение в ранний период творчества поэта, в 1818 году. Оно адресовано другу молодого Пушкина, Петру Чаадаеву. Опубликовано альманахе “Северная звезда” в 1829 году, с искажениями и без согласия автора.
2. свобода и борьба с самодержавным правлением, надежда на то, что Россия “пробудится ото сна”. 7. Метафоры – “горит еще желанье“.
Эпитеты – “юные забавы“, “утренний туман“, власти роковой“.
Оксюморон – “тихой славы“.
Сравнение – “как сон, как утренний туман“, “как ждет любовник молодой минуты первого свиданья“.
