Знаменитое произведение Лермонтова посвящено одному из самых славных сражений в русской истории. Автор ставил целью показать героизм, проявленный русскими на поле битвы.
Хотя Лермонтов придал стихотворению форму рассказа старого солдата – участника битвы при Бородино новобранцу, он нарисовал яркие и живые картины, происходившего на поле боя. Рассказчик повествует о том, как он, вместе с бойцами его полка, удерживал полевое укрепление, отражая непрекращающиеся атаки превосходящих сил противника.
Автор практически не выделяет героизма отдельных воинов. Лермонтов, тем самым стремится показать, что все как один проявили должную храбрость и стойкость и устояли против попыток наполеоновской армии опрокинуть порядки наших войск и обратить их в бегство.
Изображая русских солдат до боя, Лермонтов показывает их неуклонное желание поскорее встретиться с противником, недовольство долгой и неэффективной артиллерийской перестрелкой. В стихотворении автор восхваляет именно рукопашный бой, удаль проявленную лицом к лицу с противником, а не искусство убивать его издалека, с огнестрельного оружия. Говоря устами рассказика-старого солдата, автор подчеркивает, что и после тяжелой битвы наши воины горели желанием продолжить сражение с неприятелем. Рассказчик прямо утверждает, что отступили именно французы и только приказ отступить и непостижимая воля Бога заставили наших отдать древнюю столицу.
Лермонтов выделяет из общей массы наших военных, участвовавших в битве, полковника. Тот не просто умело руководит, до конца исполняет свой долг и жертвует своей жизнью, но еще и воодушевляет солдат и младших командиров. В этом образе он воплотил черты многих офицеров и генералов при Бородино, покрыв себя славой.
Рассказчик у Лермонтова хвалится доблестью своего поколения и утверждает, что те, кто родился позже, стали хуже и уже в похожих обстоятельствах не смогут так же храбро жертвовать собой, останавливая врага. С этим вряд ли можно согласиться. Солдаты и офицеры при Бородино показали истинный героизм, но впоследствии он еще не раз повторялся, и будет повторяться, когда наша страна будет вести новые войны.
2 вариант
Очевидно, нет ни одного жителя страны кто не знал бы известность поля под Бородином. Оно распростерлось в Можайском районе Московской области, рядом с деревней Бородино. В этом месте 26 августа 1812 года (по старому календарю) произошло крупное сражение между русскими войсками и французами, после чего оно вошло в историю как Бородинская битва. Не зря Бородинское поле именуют полем славы. Если посетитель сейчас приедет туда он увидит не менее 50 монументов воинам Отечественной войны 1812 года, а также героям Великой Отечественной войны. Так же здесь можно увидеть и братские могилы тех, кто отдал свою жизнь за нашу Великую Родину.
Известное творение Лермонтова как раз посвящено великой битве 1812 года. Михаил Юрьевич в своем произведении старался раскрыть героизм русских солдат, который они проявили на поле сражения.
Намериваясь придать стихотворное очертание повествования опытного солдата, принимавшего участие в сражении при Бородино молодому бойцу, Лермонтов изобразил живописные и оживленные картины, которые происходили на поле брани. Старый солдат рассказывает молодому, как он вместе с товарищами и сослуживцами своего полка, обороняли полевое укрепление, отбивая постоянные нападения нескончаемых масс противника.
Лермонтов в своем произведении не выделяет доблесть, каких то конкретных воинов. Этим автор подчеркивает, что все без исключения выразили надлежащую отвагу и выносливость, смогли выдержать натиск врага и обратить французскую армию в бегство. Описывая солдат русской армии до боя, автор передает неизменное желание быстрее столкнуться с неприятелем, их не одобрение безуспешной, длительной перестрелкой из артиллерийских орудий. Лермонтов в своем стихотворении хвалит и превозносит собственно рукопашный бой, лихость выраженную встречей с близким противником, а не его убийство с больших дистанций, при ружей и артиллерии. Автор, говоря с нами через старого и опытного воина подчеркивает, что даже после трудного сражения русские солдаты жаждали сражаться с врагом.
Михаил Юрьевич в своем произведении из всех военных, которые участвовали в сражении выделяет полковника. Этот герой не только грамотно управляет вверенными ему людьми, но и жертвует своей жизнью во имя выполнения своего долга. С ним Лермонтов связал судьбы многих офицеров участников этого сражения.
В сражении при Бородино многие солдаты и офицеры проявили геройство и доблесть, которые будут повторяться и в следующих войнах.
Дpeвнepyccкaя литepaтypa явилacь тoй бaзoй, кoтopaя пoдгoтoвилa pacцвeт pyccкoй клaccичecкoй литepaтypы XIX в. Пpи этoм cвязь вpeмeн, cвязь литepaтyp никoгдa нe пpepывaлacь и нe пpeкpaщaлacь. Пeтpoвcкиe пpeoбpaзoвaния явилиcь кpyтым пoвopoтoм в жизни и кyльтype Poccии: нa cмeнy «визaнтиизмy» виxpeм вopвaлcя «eвpoпeизм», cлeпoй вepe пpoтивoпocтaвлял ceбя пpocвeщeнный paзyм, кopeннoй пepecтpoйкe был пoдвepгнyт ceмeйнo-бытoвoй и oбщecтвeнный yклaд жизни вepxoв pyccкoгo oбщecтвa, былo пoлoжeнo нaчaлo paзвитию «cвoбoдныx» нayк и иcкyccтв. Peфopмы вeликoгo пpeoбpaзoвaтeля Poccии — Пeтpa I нe cлyчaйнo coпocтaвлялиcь coвpeмeнникaми c peфopмoй Bлaдимиpa Cвятocлaвичa. Oб этoм cвидeтeльcтвyeт тpaгeдo-кoмeдия Фeoфaнa Пpoкoпoвичa «Bлaдимиp». Фopмиpoвaвшaяcя нoвaя двopянcкaя кyльтypa, opиeнтиpoвaннaя нa 3aпaд, кaзaлocь, глyxoй cтeнoй oтгopo дилacь oт нapoднoй кyльтypы, пpoчнo xpaнившeй тpaдиции cтapины.
Объяснение:
В сказке «Кладовая солнца» очень незатейливый сюжет: двое совсем не больших по возрасту детей, брат и сестра – двенадцатилетняя Настя и десятилетний Митраша, отправляются на поиски клюквы, пробираются через самые разные препятствия, чрез Блудово болото, к заповедному лесу.
Характерными чертами сказки как литературного жанра являются: сказочный зачин; противопоставление добрых героев злым; счастливый конец, где добро побеждает зло.
Если внимательно прочитать произведение Михаила Пришвина, мы можем сказать, что все эти черты жанра сказки здесь есть.
«Кладовая солнца» начинается со сказочного зачина: в одном селе, недалеко от Блудова болота, остались сиротами двое детей: Настя и Митраша; в произведении действуют добрые и злые герои: враг – волк и друг – Травка; счастливая, неожиданная Травки; счастливый финал, благополучный конец, где добро побеждает зло.
Сказки Пришвина очень необычны, своеобразны, они отличаются от традиционных литературных и фольклорных сказок. Сказка для писателя – это понимания и художественного воссоздания смысла жизни; в форме сказки Пришвин пытается воссоздать единство мира, единства человека и природы, единство разных поколений. Тема преемственности поколений является одной из основных в произведении Михаила Михайловича Пришвина, без нее, по мнению писателя, нарушается извечная связь природы и человека. Вот эту связь писатель и воплотил в жанре сказки.
«Сказка – это связь с приходящим и уходящим» , _ так напишет писатель в своей миниатюре «Сказка» . Пришвин заимствует из традиционной сказки определенные сказочные элементы, позволяющие выразить общечеловеческий смысл, обобщающий смысл сказки, ее демократизм, ориентацию на все возрасты читающих, оптимизм (добро побеждает зло) . Волшебная сказка у Пришвина – это не только сказочные мотивы, сколько его нравственные раздумья – о поиске смысла жизни, своего пути в этом мире, о судьбе мира и человека.
Своеобразие сказки у Пришвина еще и в том, что он перевоссоздает (отражает) жизнь в форме сказки – неслучайно сам писатель под названием произведения дает его жанровое определение: «сказка-быль» . Тем самым он подчеркивает, что в нем присутствуют элементы сказки и были, передает нам мысль о том, что это особенная сказка, правдивая сказка. Михаил Михайлович Пришвин придавал большое значение этому произведению, так как считал, что в нем он смог реализовать новый жанр сказки в современной литературе: «Я всю жизнь учился, - пишет он, - очень трудился над тем, чтобы так легко, просто и свободно писать, как оно прежде сказывалось… »
Однако в произведении Михаила Пришвина «Кладовая солнца» мы встречаем и такие элементы, которые не свойственны сказке как жанру.