М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
PomoGayka0
PomoGayka0
01.02.2020 09:22 •  Литература

Человек получает информацию посредством пяти основных органов чувств: 1) глаза / зрение/ - цвет, формы, размеры. 2) уши / слух / 3) язык / вкус / - горькое, кислое, солёное, сладкое. 4) нос / обоняние/ - запах 5) кожа / осязание/ - боль, давление, тепло, холод

👇
Ответ:
angel66613666
angel66613666
01.02.2020
Ещё орган равновесия в ушах
4,4(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Maksikar
Maksikar
01.02.2020

В повести Железникова "Чудак из 6-Б" рассказывается о детях, их родителях, о школе. Ее главный герой, Боря Збандуто, постоянно попадает в такие ситуации, когда надо принимать быстрые и верные решения. Боря - удивительный, законченный чудак. Подумать только: он согласился работать вожатым во втором классе, у малышей.

Так же в этой повести идёт обсуждение всё той же темы: воспитание воли, характера, чувства долга в обыденной каждодневной обстановке. Герои книги - пионер Боря Збандуто, его взаимоотношения с товарищами по классу и лучшим другом Сашкой Смолиным, октябрятами, вожатым которых он становится, с родителями, другими взрослыми людьми, например, с тетей Олей, которая всегда ему подсказывает, как лучше поступить.

Объяснение:

Кажется, будет так. Удачи!

4,6(5 оценок)
Ответ:
Nonder
Nonder
01.02.2020

Стилистика произведения близка к исторической

благодаря высокой культуре языка.

Это смелая песнь лирической души, оформленная в

четырехстопный амфибрахий.

Стопа трехсложная, с ударением на втором слоге.

Подобно торжественной оде читается "Родина".

Стихотворение состоит из шести строф-восьиистиший,

Уместный, возвышенный пафос с изобилием красноречивых

эпитетов производит нужное впечатление.

С восклицательных отрывков передается читателю сила

патриотических чувств автора.

стремительный стиховой темп

Выразительные поэтические средства, которыми пользуется поэт,

необычайно разнообразны.

Яркие сравнения, красочные эпитеты,

смелые метафоры; предметы юношеских дней;

сердца первые порывы; голос лиры вдохновенной;

дедов времена; красноречивые места

необычное сочетание эпитетов с определяемым словом,

яркие, красочные, точные эпитеты, придающие стихам особенную

эмоциональность: полуночная природа; пышные брега; радостные воды;

прибережной дубравы

стилистически-контрастные фигуры: "волшебница-мечта мне оживляет

и рисует "(олицетворение)

сравнение-"Всё мило мне, как жар стихов,

Как жажда пламенная славы,

Как шум прибережной дубравы

И разыгравшихся валов!

И сердца первые порывы;"

"русская природа..." как наших дедов времена,

И величава и грозна

И благодатна, как свобода"

Анафора-Краса полуночной природы,

Любовь очей, моя страна!

Россия для поэта является личным символом свободы.

В стихотворение вплетаются былинные мотивы древних славян –

"дедов времена".

Боевая сила и мощь духа народа служат для автора лучшим вдохновением.

В последнем десятистишии автор несколько отклоняется от народной темы.

Лилета и поцелуи, рассвет молодости занимают его мысли.

Дама с необычным именем Лилета – безликий образ женщины в лирических произведениях.

Влюбленное, полное жизни сердце Языкова с упоением принимает дары жизни.

Нет тоски в его строках, только "красноречивые места" любимых краев.

Объяснение:

4,6(86 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ